中班美术教案设计：蜘蛛先生的家活动目标1、尝试用短直线及射线表现蜘蛛网的结构和特点。2、借助前期对蜘蛛的了解，在游戏中感受并在绘画中表现线条的疏密关系及方向。3、能友好协商，体验分工合作的乐趣和成就感。活动准备1．幼儿看过蜘蛛的科普图片或书籍。2．师幼共同搜集蜘蛛网图片(真实的、不同场景中的蜘蛛网图片)。3．幼儿收集蜘蛛图片并制作成手偶，人手一个。4．黑色水粉颜料，水粉笔，面有大树、房子等背景图的卡纸。活动过程1．出示图片，引导幼儿观察画面中的蜘蛛网。教师：蜘蛛的家是什么样子的?像什么呢?2．师幼共同探索、讨论蜘蛛网的画法，进一步感受线条排列的疏密关系。(1)教师以语言引导的方式，唤起幼儿创作的兴趣。教师：前几天刮起龙卷风，蜘蛛的家被破坏了，我们一起给它们造一个新家吧!(2)请个别幼儿在教师出示的大背景图上尝试造出一张蜘蛛网。教师：蜘蛛生活的地方有大树，有房子，蜘蛛网的每一个角都有一个着落点。你想把蜘蛛网织在什么地方呢?要先做什么?后做什么?教师小结：要想织出一张蜘蛛网，先要想想将蜘蛛网悬挂在哪里，然后用长长的线条搭出米字形的框架，之后再用不同方向的短直线织出有疏有密的蜘蛛网。3．幼儿合作在大背景图中尝试用线条的疏密排列方式来表现蜘蛛网。教师：你想把网织在哪里?记得把你们的蜘蛛手偶放到蜘蛛网里哦！4．作品展示，幼儿相互欣赏同伴合作绘画的蜘蛛生活的场景。
