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交通运输教学反思学校康县第二中学课名交通运输教师侯志贵学科地理年级八年级1.应用了交互式教学设备的哪些功能，效果如何？a屏幕批注，及时反馈。它为我们的课堂教学提供了方便的书写和绘画功能。b遮挡隐藏，分批呈现。提供的遮挡拉幕功能，将答案隐藏，有利于创设情景，引导学生思考。d拖放组合，灵活互动。它提供的拖放、放大和组合功能，使学生在拖放中经历学习过程，在拖放组合中展示思维创造。e运用活动，提升效率。使学生在游戏中学习知识，并提高了学生的学习兴趣。2.在教学活动中应用交互式教学设备的关键事件(起止时间（如：5'20''-10'40''），时间3-8分钟左右，每节课2-3段)，引起了哪些反思（如教学策略与方法的实施、教学重难点的解决、师生深层次互动，生成性的问题解决等）。29'25''-35'30''选词填空35'37''-39'10''课堂小游戏26'08''-28'20''批注答案课堂活动(游戏)是一种全新而直观的互动教学，其以形象化的方式呈现知识点，在课堂中时刻抓住学生的注意力。直观，能够突出要点，有助于概念的理解和方法的掌握。图文声像并茂，多角度调动学生的情绪、注意力和兴趣。有利于反映概念及过程，能有效地突破教学难点。交互性，学生有更多的参与，学习更为主动，并通过创造反思的环境，有利于学生形成新的认知结构。可重复，有利于突破教学中的难点和克服遗忘。针对性，使针对不同层次学生的教学成为可能。大信息量、大容量性，节约了空间和时间，提高了教学效率。3.新技术应用于教学的创新点及效果思考(教学组织创新、教学设计创新等)。本节课最大的创新点，是运用现代化的教学设备，将教学过程中的重、难点融入课堂活动（游戏）中，学生不但可以在游戏的过程中，很轻松的掌握知识点，解决疑难问题，还可以活跃课堂气氛，增加学生的学习兴趣。经课后了解，普遍对本节课反映较好，课堂轻松，知识点记忆较平时牢靠。4.对交互式教学设备应用于教学适用性的思考及对其有关功能改进的建议或意见。交互式教学设备最大的优点就是直观，可操作性很强，但往往因展示内容过多，重难点较难把握，知识点不易提取，这就要求教师必须多花时间，注意课后的小结。同时若设备能增加更加丰富的题库，必有利于学生对知识的理解和掌握。1注：此模板可另附纸，字数800-1000字。2