第三单元生活不能没有他们我们的生活需要谁教学目标：1、通过观察、体验，认识人们的生活离不开从事各种服务的劳动者，感受他们的劳动给人们生活带来的方便
2、初步感受人们在社会生活中相互依赖、相互服务的共生共存关系
3、能够自己设定主题，在生活周围地区进行实地考察，并能讲述自己观察后的感受
教学重点：通过观察、体验，认识人们的生活离不开从事各种服务的劳动者，感受他们的劳动给人们生活带来的方便
教学难点：感受人们在社会生活中相互依赖、相互服务的共生共存关系，并能讲述自己在生活中的感受
教学关键：引导学生认识在社会生活中人们之间相互依赖、相互服务的一种关系
课前准备：多媒体课件教学过程：师生问好1、今天我们就来共同学习一下第三单元第一课《我们的生活需要谁》同学们，在我们的生活中在为我们服务，给我们带来方便的人有很多，下面请同学们到自己的生活中去找一找吧
(放自己的一天录像
观察自己一天的生活，（吃早餐——上学——到学校上课——放学——回家）
2、生交流，教师小结
帮助我们的人实在太多了
在我们身边还很多呢
有---有-----有-----还有-----（播放身边的人）4、教师总结：5、可是，孩子们，假假如有一天，忽然没有了这些人的工作，我们的生活又会是什么样子呢
（鼠标点击课件“假如没有清洁工”）6、生交流，小结
7、假如没有了这些人的工作，我们的生活又会是什么样子呢
8、生交流，小结
9、集体交流，看来，我们的生活离了谁也不行
是吗，孩子们
（是）10、可是啊
有一个小朋友不这样认为呢
你们听：（小明说：“我不出门，就待在家里看电视，我不需要任何人的帮助
”）你们同意他的说法吗
（不同意）11、我怎么就觉得小明的话有道理呢
不就是看个电视吗
没有人帮助我照样看电视
12、生交流，小结
13、我好象听懂了，可是你们说的这些人我都没有看见他为我服务啊
（你没有看见他们也在
