作者:朱自清体裁:散文湖北黄冈市罗田县义水学校----王志勇初读—感知大意春草图—春花图—春风图—春雨图—迎春图春12—78—10听读课文，自主学习并思考：1.文章描写怎样的景物?在结构上可分几个部分?2.课文共描绘了春天哪几幅图画?朗读指导：1、读音正确，声音洪亮。2、把握好感情基调的变化。3、注意朗读的语气、语调和句子的重音。自由朗读课文，划出你认为写得很美的句子。并大声的读出来，和同学交流一下。美读—划出美句选择你最喜欢的语段或语句品读，并说说你喜欢的理由。可以按照“我最欣赏的句子是，它所运用的修辞手法是，这样写的好处在于”的方式说话。例：我最喜欢的句子是“‘吹面不寒杨柳风’，不错的，像母亲的手抚摸着你。”因为这一句运用了引用、比喻的修辞手法，从触觉角度，把春风比作母亲的手一样亲切、温暖，淋漓尽致地表现了春风的柔和、温煦。品读—品味词句1、作者分别描绘了春天景物的哪些特征?分别从哪些角度进行了描绘？请同学们自己设计表格完成并在小组内交流。2、文章最后一部分,作者用三个比喻句分别抓住了春天的什么特点?这三个比喻句能不能颠倒?为什么?抒发了作者怎样的感情?研读—读出深意本文的结尾写的很美，你能仿写一段或用另一种表达方式写一个结尾吗？仿写—写出美句板书设计
