六年级上册Module4Unit7Whatdidyoudoyesterday?研学案课型：听说课编写：何燕芬研学目标：1.通过课前预习，初步掌握本单元的动词过去式的变化。【Task1】2.通过学习短文，学会用过去时去表达自己过去做过的事及感受。3.通过两两对话，将所学的知识（用过去式去说自己所做的事及感受）运用到日常交际生活中去。学习路线图：研学过程：一、【热身】FreeTalk二、【体验语言】一）Usethepasttensetochangetheverbs.课前预习（将下列动词改成过去时。遇到不会的可参考英语书P81哦！）go_________buy_________come_________read_______see_________ride_____meet_______eat_______三、【输入、内化语言】一）、Whatdidtheydoyesterday?听对话，用短语写出三位小朋友昨天做的事。（记得用什么时态）——————boughtanewpairofsports课前预习感知语言听短文完成任务理解对话，形成短文读短文完成任务运用语言，交际对话shoesJiamin———————————Xiaoling——————————didmyhomeworkBen二）、Howdidtheyfeel?读短文，找找他们对昨天自己做的事的感受。1.Jiaminfelt__________becausetheshoeslook_______.2.Xiaolingfelt________becauseplayingbasketballwas____________________.3.Benfelt__________becausestayingathomealldaywas________________.四、【输出语言】PairWork：根据P39的词条，两人小组选两幅以上的图片进行对话。A:Whatdidyoudoyesterday?B:I…A:Howdidyoufeel?B:Ifelt…becauseitwas…
