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六年级上册Module4Unit7Whatdidyoudoyesterday?研学案课型:听说课编写:何燕芬研学目标:1.通过课前预习,初步掌握本单元的动词过去式的变化。【Task1】2.通过学习短文,学会用过去时去表达自己过去做过的事及感受。3.通过两两对话,将所学的知识(用过去式去说自己所做的事及感受)运用到日常交际生活中去。学习路线图:研学过程:一、【热身】FreeTalk二、【体验语言】一)Usethepasttensetochangetheverbs.课前预习(将下列动词改成过去时。遇到不会的可参考英语书P81哦!)go_________buy_________come_________read_______see_________ride_____meet_______eat_______三、【输入、内化语言】一)、Whatdidtheydoyesterday?听对话,用短语写出三位小朋友昨天做的事。(记得用什么时态)——————boughtanewpairofsports课前预习感知语言听短文完成任务理解对话,形成短文读短文完成任务运用语言,交际对话shoesJiamin———————————Xiaoling——————————didmyhomeworkBen二)、Howdidtheyfeel?读短文,找找他们对昨天自己做的事的感受。1.Jiaminfelt__________becausetheshoeslook_______.2.Xiaolingfelt________becauseplayingbasketballwas____________________.3.Benfelt__________becausestayingathomealldaywas________________.四、【输出语言】PairWork:根据P39的词条,两人小组选两幅以上的图片进行对话。A:Whatdidyoudoyesterday?B:I…A:Howdidyoufeel?B:Ifelt…becauseitwas…

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