探究活动课-“黑暗”的西欧中世纪——历史素材阅读与研讨-(3)VIP免费

查理(Charlemagne,742or747to814)(也译作查理曼)大帝，查理曼帝国君主，他征服了西欧与中欧大部分土地，具有了至高无上的权威，并完成了教权与王权的结盟，下令全国人民信仰基督教，从而促进了基督教的传播。查理重振了西罗马帝国，并掀起了一波中世纪文艺复兴。“黑暗”的西欧中世纪——历史素材阅读与研讨探究目标：•1、了解西欧重要封建国家的基本发展线索，特别是西欧封建社会时期的政治特点。•2、为理解近代资本主义政治制度如何从封建制度下萌生与发展，补充必要的背景知识。•3、参照中国7至17世纪(约唐朝至清早期)的政治历史，讨论西欧封建社会长期分裂的原因。探究一：“中世纪”是指西欧历史上哪一时期？为什么说西欧“中世纪”是黑暗的？“黑暗”的西欧中世纪探究活动课一、何谓中世纪？一个世纪以前，几乎人人都在为中世纪忧伤扼腕。公元500年至1500年，被看成是人类进步征途中一个漫长而毫无目标的迂回时代——穷困、迷信、黯淡的一千年，将罗马帝国黄金时代和意大利文艺复兴新黄金时代分隔开来。——美国著名历史学家霍莱斯特中世纪的概念学界中大体上将西罗马帝国灭亡（公元476年）到文艺复兴这一段时间称为中世纪。上古史中古史近古史西罗马灭亡西罗马灭亡文艺复兴大航海时代4761500分裂割据思想禁锢经济停滞“中世纪”之后人略带偏见的名字•拉丁语中是Mediumaevum，意即“中间时代”，英语译为Middleages，指的是古代和近代之间的一个时代。•最早是由文艺复兴时期的思想家们提出来的，处在古代和他们生活年代之间的时期就是所谓的“中间时代”了。由于他们以复兴古典文化为己任，因此，他们又将中世纪称为“黑暗时代”（darkages）。把中世纪看作黑暗时代的观念，特别是把这一时期整个世界都看得一团漆黑的偏见，早已受到史学家们的质疑和订正。•首先，从世界范围看，在西欧以外地区，文明还是在发展着的。•其次，就是从西欧本身来说，中世纪文明起着承先启后的作用。中世纪在欧洲文化的发展过程中也是一个重要时期，它是欧洲民族文化形成的重要时期。•当然中世纪也有其局限性。“黑暗”的西欧中世纪探究活动课探究二：西欧主要封建国家是怎样形成的？公元476年最后一位罗马皇帝被日尔曼人废除，西罗马帝国终于在蛮族的入侵下灭亡了，在原西罗马帝国的土地上相继建立起许多日尔曼人国家，西欧的封建制度正是在这一背景之下发展起来。二、西欧主要封建国家的形成和发展西罗马帝国——法兰克王国——查理曼帝国——查理曼帝国分裂，发展出法兰西、德意志、意大利三国。日耳曼人的南下人奴匈克洛维：(466-511年）地位：时间最长影响力最大的国家原因：基督教的支持法德意“黑暗”的西欧中世纪探究活动课探究三：概括中世纪西欧封建社会的政治特点和中国相比有何不同？西欧特点：王权衰弱，国家分裂例证：英法德意中国：中央集权不断加强，统一的多民族国家不断发展巩固。探究三：概括中世纪西欧封建社会的政治特点。和中国相比有何不同？“黑暗”的西欧中世纪探究活动课探究四：分析形成西欧中世纪封建社会政治特点的原因——体系严密的封建制度三、西欧封建社会的政治：（一）、体系严密的封建制度1、主要内容：以土地为纽带的领主与附庸之间的关系。2、领主与附庸的关系：彼此负有义务。领主要保护附庸，附庸对领主要宣誓效忠，交纳贡物，打仗时应召出征。但是，领主只能直接管辖自己的附庸，不能管辖附庸的附庸。3、影响：积极性：强化了初期形成的封建统治秩序。消极性：经济上自给自足的庄园经济、军事上拥有自己的武装、政治上有很大的独立性，使封建贵族往往割据一方、各自为政，甚至敢向国王提出挑战，不利于专制王权的形成。农奴、自由农民和城镇平民小封建主大封建主帝王西欧封建等级示意图给予土地和保护给予土地和保护提供农耕土地效忠和提供军队效忠和服兵役服劳役和耕种“我的附庸的附庸，不是我的附庸。”西欧封建等级制度的特点：封建主和附庸之间，逐级保护和负责。意思：每个领主只可以管辖自己的附庸，但无权管辖自己附庸的附庸。国王/皇帝公爵侯爵伯爵子爵男爵骑士特点：自给自足农奴的地位：依附于封建主，毫无人身自由，承担各种劳役、...