课题8.4整式乘法1一.学习目标：1.经历单项式乘以单项式法则探究的过程，掌握法则并会用它进行有关计算。2.在归纳、概括的过程中，发展学生的合情推理能力。二、教学过程（一）复习回顾，奠定基础1、整式包括____式和____式2、-3x2y是____式，它的系数是_____,3、幂的运算性质同底数幂相乘_________________字母表示：_________________幂的乘方_________________字母表示：_________________积的乘方_________________字母表示：_________________同底数幂相除_________________字母表示：_________________（二）探索新知，发现规律1、运用运算律，完成下列计算2a·3a=(2×3)·(a·)=2a·3ab=(__×__)·(a·)·=4xy·5x2y=(__×__)·(x·)·(y·)=谈谈你是怎么运算的？用了什么运算律？2、你认为怎么进行单项式和单项式相乘？单项式乘以单项式法则：（三）例题讲解，指导应用计算：（1）5x2y·（-2xy3）（2）（-3ab）·(-a2c)2·6ab强调：（1）不要遗漏只在一个单项式中出现的字母，要将其连同它的指数作为积的一个因式；（2）单项式乘法法则对于三个以上的单项式相乘同样适用；（3）单项式乘以单项式，结果仍为单项式。（四）巩固练习，应用提高练习1(小组交流、探究，统一答案)选择：（1）.计算3a2·2a3的结果是（）A.5a5B.6a5C.5a6D.6a6（2）.计算（-9a2b3)·8ab2的结果是（）A.-72a2b5B.72a2b5C.-72a3b5D.72a3b5（3）.(-3a2)3·（-2a3）2正确结论是（）A.36a10B.-108a12C.108a12D.36a12（4）.-3xy2z·(x2y)2的结论是（）A.-3x4y4zB.-3x5y6zC.4x5y4zD.-3x5y4z计算：（1）2x2·3x3(2)52a2b3·65abc(3)(-2.5x2)·(-4x)2(4)(-4x2y)·(-xy)2·(-21y3)[来源:练习2计算：（1）（4×105）×（5×106）×（3×104）（2）2a2·（-2a）2+2a3·5a（五）归纳小结，形成知识体系（六）课堂检测，及时客观反馈1.、下列计算对不对？如果不对，应当怎样改正？(1)（-2x）2·3x3=6x5(2)-2(xy3)2·（-5y）=-10x2y7(3)(-x3y)·（-2xy）3=8x3y4(4)-3x3y·（-4xy2）2=-48x5y4[2、计算(1)(-3x2)·（4xy）2(2)(-2ab)·（-3b）3(3)(m3n2)2·（-5m2n）(4)(-32xy)·(-21x)2
