第二课我与我们-(2)VIP免费

2.1承担关爱集体的责任第二课在承担责任中成长一群野牛在河边饮水。忽然！几只狮子从草丛中飞扑而出，数十头野牛一哄而散。不幸的是，其中一头野牛被几只狮子前后夹攻，僵持一会儿便体力不支，成为狮子的战利品。而其他野牛呢？在不远处隔岸观火。第一板块引题一群蚂蚁被火包围住了，火圈在迅速缩小，蚁群将葬身火海……此时，蚂蚁群很快地聚集一起抱成一团，顺地势向最近的小河方向滚去。熊熊烈火烧焦了外围的蚂蚁，身体不断发出爆烈的声音。但烧焦的蚂蚁团一点也没松动，迅速滚过了火区，进入了小河，蚂蚁群得救了！1.野牛在什么情况下可以抵御狮子攻击？2.蚂蚁群凭什么力量逃离火海？如果不这样做会有什么结果？3.这两个截然不同的镜头带给你怎样的思考？集体，由许多个体组成的整体，它不能离开个体而存在。个体，也只有紧紧地依靠集体，才能有无穷的力量。6用小故事、名言、格言、自然现象等说一说个体与集体的关系，看谁说得最多。说说看[来源:学科网ZXXK]女排精神的表现是什么？集体和个体的关系①集体,它离不开个体而存在②个体也只有紧紧地依靠集体，才有无穷的力量。集体和个体是紧密相联的。观看视频，获取信息，思考问题第二板块：析题1.诺贝尔奖是授予屠呦呦个人的，她接受采访时为什么说这个奖是集体的？2.个人荣誉和集体荣誉之间存在什么样的关系？通过观看视频，分析下列问题：集体利益与个人利益的关系①.集体利益与个人利益是相互依存的。只有维护集体利益，个人利益才有保障。(一旦集体利益受损，个体利益也难以保证)②.保障个人利益是集体的责任，而集体利益是集体中每个成员努力(个体)的结果。③因此，集体应充分尊重和保护个人利益，个人更应该积极关心和维护集体利益。第三板块：破题某校九年级（1）班，许多同学：＊只关心自己的学习，很少有人愿意参加集体活动；＊上课时有人讲话，影响老师教学；＊卫生打扫马虎，教室脏乱；………1、这个班级的学生会受到什么影响？(学习、交往、发展等)２、如何改变班级的这种状况？集体是我们每一个人的集体，只有人人都主动关心、爱护集体，为集体建设出力，集体才会真正成为我们依恋的家。（为什么）看!某中学九年级(2)班的秋季运动会上。【镜头一】运动员在运动场上飞跑，为争夺第一努力，同学们为他加油。【镜头二】有的同学在跳高，中间休息时，同学们送水给她，并提出建议或注意事项。【镜头三】文笔好的同学在为他们班的同学写加油稿。虽然大家都很辛苦，但是一想到班级的荣誉，他们都干劲十足……在同学们的共同努力下，九年级(2)班获得了团队总分第一名的好成绩。谈谈九年级(2)班获得好成绩的原因。我可以为班集体做点什么？我们应如何关爱集体？1、关爱集体，表现为自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，积极主动地为集体建设贡献才智。如何关爱集体2、关爱集体，还表现为发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难。如何关爱集体3、关爱集体，表现为在集体中能求大同存小异，善于团结他人，让集体发挥出更大的力量。如何关爱集体九年级（2）班计划在国庆节期间组织一次集体活动，班长提议大家去聋哑学校做一天志愿服务，可是体育委员觉得好不容易放了长假，应该去风景区郊游。少数同学也赞成体育委员的想法，但大多数同学支持班长的建议。那班长应不应该坚持呢？A。应该坚持B。应该放弃求同存异，团结他人，发挥集体力量思考：右边的漫画说明了什么？相互团结，集体的力量才会更大！人多力量一定大吗？众人拾柴火焰高！一个和尚有水喝，三个和尚没水喝。集体的力量取决于什么？第四板块：升题集体的力量不仅取决于成员数量的多少，而且取决于成员之间的组织和配合。团结的集体才有凝聚力和战斗力承担关爱集体的责任个人与集体相互依存我是集体的一员个人利益与集体利益相联系个人应该关心和维护集体的利益承担关爱集体的责任关爱集体，建设集体关爱集体人人有责自觉维护集体的荣誉和发扬集体的好作风善于团结他人，让集体发挥更大力量团结就是力量团结就是力量这力量是铁这力量是钢比铁还硬,比钢还强向着法西斯开火让一切不民主的制度死亡!向着太阳,向着自由向着新中国发出万丈光芒!1.个...