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生物:青蛙实验专题高考试题集锦1.(2004·上海)当一条蛇捕食了一只青蛙后,从生态学角度看,下列叙述正确的是()A.完成了物质循环B.蛇破坏了生态平衡C.青蛙不能适应环境D.青蛙的能量流向了蛇[命题意图]属于理解分析题。考查对生态系统中食物链功能的理解,以及生态系统稳定性的理解。[解析]蛇捕食青蛙;从生态系统食物链角度看,反映的是食物链中两个营养环节间的物质转移和能量流动,并没有完成生态系统的物质循环过程,所以选项A是错误的,选项D是正确的;从生物间相互关系看,反映的是青蛙与其天敌间的捕食与被捕食,二者之间是长期自然选择形成的固定关系,不存在是否适应环境的说法,选项C是错误的;从生态系统稳定性看,蛇与青蛙间的自然捕食关系,是一个相互影响、相互制衡的关系,自然情况下,不会导致其中一方的灭绝,不会破坏生态系统的结构,也不会破坏生态系统的平衡。[答案]D2.(2004·江苏)农田生态系统中,假设有两条主要的食物链,如果有人大量捕捉蛙,短期内对该生态系统造成的影响是()害虫→蛙→蛇水稻鼠A.有利于生态系统的平衡B.水稻虫害严重C.蛇的数量迅速增加D.鼠的数量迅速增加[命题意图]本题属于分析应用题。考查的知识点是生态系统的营养结构、生态系统的稳定性,目的考查学生对生态系统中生物之间的相互关系的理解,以及学生的分析问题的能力。[解析]稳定状态的生态系统中,各种生物之间构成相互依存、相互制约的关系,这种关系主要体现在生态系统的食物链、食物网中。如果某一生物发生变化,必然引起其他生物的变化。大量捕捉蛙,影响水稻→害虫→蛙→蛇食物链的稳定,进而影响整个生态系统的平衡稳定。故A错。大量捕捉蛙,害虫的天敌减少,害虫量大大增加,故B正确。蛇由于通过蛙获得事物减少,会通过捕食鼠来维持,则蛇的数量不会有太大的变化,而鼠的数量会减少,故C、D错。[答案]B3.(2005上海)蝌蚪变态成青蛙时,尾部消失的机制是A.青蛙个体大,尾部相对小B.青蛙上岸后,尾部组织脱水缩小C.尾部功能被四肢代替D.尾部细胞产生水解酶,细胞自溶[命题意图]考查蛙的胚后发育。[解析]青蛙的胚后发育须过变态发育,依靠细胞的程序性死亡,尾部逐渐消失。[答案]D4.(多选题)在下列有关蛙胚胎发育的叙述中,正确的是()A.卵裂是指受精卵的分裂B.第三次卵裂之后,胚胎细胞的大小开始出现差别C.原肠腔的出现一定在囊胚形成之后D.蛙的器官和系统一定在三胚层分化之后才能形成[命题意图]本题考查的认识层次基本是属于识记层次的。[解析]卵裂是特指受精卵的分裂,是一种特殊的有丝分裂,其特点是分裂后产生的子细胞未经生长就接着进入下一个细胞周期,分裂产生的子细胞越来越小,故造项A是正确的。第一和第二次卵裂的分裂面都是沿着卵轴进行的,但两个分裂面之间互相垂直,第三次分裂的分裂面与卵轴垂直,与第一、第二次分裂的面也垂直,但偏向动物极,故经第三次分裂产生的8个细胞,靠近动物极的4个细胞小,靠近植物极的4个细胞大,所以B选项也是对的。从第三次分裂形成8个细胞后,动物极的细胞分裂快,植物极细胞分裂慢,所以动物极细胞数量多体积小,在内部出现一个空的腔称为囊胚腔,此时的胚称为囊胚,囊胚继续发育,动物半球细胞下包,植物半球细胞内陷,开始形成原肠腔,同时开始分化出3个胚层,所以原肠胚的形成一定在囊胚期之后,选项C是正确的3个胚层的形成是器官、系统形成的基础,所以D选项也是正确的。[答案]ABCD5.(2004上海35)反射是在神经系统参与下,机体对内、外环境变化做出的应答。有人做了脊蛙反射实验,请分析并回答下列问题:(1)实验前须将蛙头部剪去,其目的是___________。(2)将浸有0.5%硫酸溶液的小纸片贴在蛙右后肢下端的皮肤上,可看到______现象。(3)若破坏蛙的脊髓,再重复上述(2)中的操作,可观察到的实验现象是___________,其原因是___________。(4)在上述反射活动过程中,兴奋以神经冲动的形式由一个神经元经___________传到下一个神经元。[答案](1)排除脑对脊髓的控制(2)右后肢(或双腿后肢)收缩(3)上述现象不出现(后肢不收缩)反射弧是完成反射的结构基础,任何一个环节被...

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