章末综合检测(四)(时间:120分钟,满分:150分)一、选择题:本题共12小题,每小题5分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.下面的框图属于()→→→→A.程序框图B.组织结构图C.知识结构图D.工序流程图解析:选D
由条件可知该框图是描述某种工业产品生产的流程图,故应是工序流程图.2.下列关于结构图的说法不正确的是()A.结构图中各要素之间通常表现为概念上的从属关系或逻辑上的先后关系B.结构图都是“树”形结构C.简洁的结构图能清晰地反映主体要素之间的关系和系统的整体特点D.复杂的结构图能更详细地反映系统中各细节要素及其关系解析:选B
由结构图的概念及应用可知A,C,D正确,结构图有两种结构:“树”形和“环”形结构.3.下列结构图中,体现要素之间是逻辑的先后关系的是()解析:选C
选项A,B,D反映的是“上位”要素与“下位”要素之间的从属关系,选项C反映的是“上位”要素与“下位”要素之间的逻辑的先后关系.4.如图是“推理与证明”的知识结构图(部分),如果要加入知识点“三段论”,那么应该放在图中()A.①处B.②处C.③处D.④处解析:选B
三段论是演绎推理的内容,因此应放在②处.5.如图是一个结构图,在处应填入()A.图象变换B.对称性1C.奇偶性D.解析式解析:选C
奇偶性属于函数的性质,解析式是函数概念的一部分,图象变换和对称性是函数图象的内容.故选C
6.学校教职人员、教师、后勤人员、理科教师、文科教师的结构图正确的是()C
学校教职人员分为教师和后勤人员,教师可分为理科教师和文科教师.7.《概率》的知识结构图如图:下列说法错误的是()A.“随机数与随机模拟”的上位要素是古典概型B.“古典概型”“几何概型”与“随机数与随机模拟”都具有逻辑先后关系2C.该结构图的右半部分为“环”形结构D.“下位”要素越多,结构图越复杂解析:选A