苏教版义务教育教科书语文二年级上册徐州市桃园路小学南校区孙海英•火红火红•很久很久•最红最红（我想找）火红火红（找了）很久很久（终于）最红最红学习活动一：1、自由朗读课文，边读边找出文中描写枫叶的句子，请用“——”画下来。2、同桌交流，这片枫叶美在哪里？它比朝霞更红，比玫瑰更红；它的样子最好看，就像我小小的手掌。它比朝霞更红，比玫瑰更红；它比朝霞更红，比玫瑰更红；它的样子最好看，就像我小小的手掌。它的样子最好看，就像我小小的手掌。它的样子最好看，就像我小小的手掌。我在枫树林里走来走去，想寻找一片火红火红的枫叶。啊，我终于找到了一片最红最红的枫叶!啊，我终于找到了一片最红最红的枫叶!找到了一片啊，我终于找到了一片最红最红的枫叶!啊，我终于找到了一片最红最红的枫叶！它比朝霞更红，比玫瑰更红；它的样子最好看，就像我小小的手掌。学习活动二：1.请同学们自读1、2自然段2.思考：从哪些词语看出找到这片枫叶不容易？比较句子：1、我在枫树林里走了很久，一直在找。2、我在枫树林里走了很久很久，一直在找来找去。比较句子：1、我在枫树林里走了很久，一直在找。2、我在枫树林里走了很久很久，一直在找来找去。“我”在枫树林里走了十分钟，二十分钟，走了（），依然没有找到。于是“我”继续走，走了一小时，两小时，连自己都忘了时间，走了（），终于找到了一片最红最红的枫叶。“我”走到这棵树下瞧瞧，再走到那棵树下看看，又走到这棵树下找找，这就是在枫树林里（）。比较句子：1、我在枫树林里走了很久，一直在找。2、我在枫树林里走了很久很久，一直在找来找去。作业：请同学们搜集赞美老师的诗句，并抄写下来，下节课交流。
