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高中历史 1.3君主专制政体的演进与强化习题 人民版必修1-人民版高一必修1历史试题VIP免费

高中历史 1.3君主专制政体的演进与强化习题 人民版必修1-人民版高一必修1历史试题_第1页
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【师说】2014-2015学年高中历史1.3君主专制政体的演进与强化习题人民版必修1一、选择题1.汉代蔡邕《独断》中记载:“玺者印也,印者信也……卫宏曰:秦以前,民皆以金玉为印,龙虎钮,惟其所好。然则秦以来,天子独以印为玺,又独以玉,群臣莫敢用也。”这一现象主要反映了()A.玉玺代表信物B.玉玺为天子专有C.皇位世袭罔替D.天子的权力至上【解析】本题考查学生解读材料信息和调动、运用知识分析理解问题的能力。从“天子独以印为玺”“群臣莫敢用”等信息可以看出,玉玺的使用反映了皇帝制度下皇权至上、不得随意僭越的历史特点。A、B两项都是表现而不是实质,C项在材料中没有反映。【答案】D2.西汉前期相权之重,是后代少见的,所谓“道德出于君,制令传于相”。汉武帝在制度上克服这一问题的措施是()A.设“中朝”B.置枢密院C.置刺史D.设内阁【解析】“道德出于君,制令传于相”大意是:道、德出自于皇帝,制度政令出自于丞相,反映了西汉初期丞相位高权重,对皇权构成威胁。汉武帝为了加强皇权,重用身边做侍从、秘书等工作的人,设立中朝,让他们随侍左右,顾问应对,参与军国大事,以削弱相权。本题选A,北宋时设立枢密院;汉武帝为加强对地方监督,设立刺史;明成祖时设立内阁。【答案】A3.宋太祖削夺地方兵权、财权,派文官任地方长官,其目的是()A.加强中央集权B.减轻地方财政开支C.减轻地方军费开支D.提高地方行政效率【解析】北宋初年,为加强中央集权,采取措施把地方权力收归中央,改变了唐末五代以来藩镇割据的局面,加强了中央集权。【答案】A4.下列中国古代职官或机构中,具有监察职能的是()①刺史②御史大夫③都察院④提点刑狱司A.①②③④B.②③④C.①③④D.①②③【解析】西汉武帝时设刺史代表中央监察地方;秦朝御史大夫有监察百官的职能;都察院是明清两代最高的监察、弹劾及谏议机关;提点刑狱司是宋代首创的掌管一路司法、监察等事务的重要路级机构。【答案】A5.关于元朝的行省制度的叙述最为恰当的是()①有效地加强了对辽阔疆域的管理②进一步加强了对边疆地区的管辖③促进了中央集权制度的完善④有利于巩固多民族国家的统一A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④【解析】本题主要考查学生对行省制度的认识与掌握能力。【答案】D6.“王沔,字楚望,齐州人。……加左谏议大夫、枢密副使。……改户部侍郎,参知政事。”此段文字中的王沔应该是()A.汉朝人B.唐朝人C.宋朝人D.清朝人【解析】宋朝为制约宰相,增设参知政事、枢密使和三司使,分割宰相的行政权、军权和财权。从题干材料“王沔……加左谏议大夫、枢密副使。……改户部侍郎,参知政事”可以推断应该是宋朝人。【答案】C7.唐代以三省首长“品位既崇,不欲轻以授人,故常以他官居宰相(指三省首长)职,而假以他名”。这种做法的影响不包括()A.进一步加强了君主专制B.使三省首长职责模糊C.降低了行政效率D.提高了办事效率【解析】本题考查三省六部制。要理解题干古文的含义,再根据其信息来做综合判断。题干古文的大概意思是三省的长官地位较高,不轻易设置,所以设置其他官职来行使宰相之职,用了其他官名。增加官员,互相掣肘,必然影响办事效率,所以选D。【答案】D8.有学者这样描述我国古代的君臣关系:在宋以前大臣“坐而论道”,从宋太祖以后“站而论道”。这反映的问题是()A.丞相权力不断削弱B.中央对地方的控制加强C.君主权威不断强化D.古代礼仪制度日趋完善【解析】本题考查封建社会君主专制强化。大臣从“坐”到“站”,反映了大臣的地位不断下降,君主专制不断强化。【答案】C9.陆游的千古绝唱:“死去元知万事空,但悲不见九州同。王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。”在宋朝负责筹划“王师北定”事务的是()A.尚书省B.参知政事C.枢密院D.军机处【解析】本题考查北宋中央政权机构。材料中负责筹划“王师北定”事务的机构应是枢密院,管理国家军务。【答案】C10.钱穆在《中国历代政治得失》中说:“元代的行中书省就是一个行动的中央政府,宰相府的派出所,分驻在这个地方来管事。如是则地方绝无权,权只在中央。元代是有中央无地方的,中国只是其...

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