语文版七年级下册编一则故事这个单元我们学习的都是小说，有中国的古典小说和当代小说，还有外国小说。这些小说都是以一个故事作为基础的。本次作文要求编写一则故事，可以虚构，也可以对真实的事件进行加工、改编。1.无论是根据自己的亲身经历的事来改编，还是进行虚构，都要符合情理。2.要明确写出人物的性格特点以及在故事中的作用。3.在叙述中适当使用倒叙或者插叙，使故事更加生动曲折。4.要让故事体现出一定的主题，给人启示。5.语言要通俗简明，生动易读。6.题目自拟。45分钟内完成，篇幅500字左右。1.仔细审题，确定主题。在下笔之前，先好好的想一想，你想通过编写这样一个故事来表达一个什么样的主题，然后后面就可以围绕这样一个主题来组织内容。主题要有意义的健康的。一篇文章赞扬什么（或歌颂什么），批评什么（或揭露什么），或说明一个什么道理，都应该使别人读了以后受到教育或启发。如果能达到这个目的，那么这篇文章就是有积极意义的。2.选择材料，构思框架。写一篇作文，在审清题意、定好主题之后，就要按照主题思想的需要选择合适的材料。凡是与中心关系密切的材料要抓住，凡是与中心无关的材料要舍弃，凡是能够深刻表现中心的材料是我们选择的重点。3.列好提纲，锤炼语言。确定好主题，选择好材料以后，还应该对材料精心组织、合理安排先写什么，后写什么，哪些详写，哪些略写，怎样开头、结尾和过渡，都需要认真构思，进行整体设计，这就是布局谋篇。为了防止写作时疏漏、零乱，我们就需要把构思的内容编写出写作提纲，然后按照写作提纲一段段地写。礼物经过那家商店的时候，牛牛忍不住又停下了脚步。干净透亮的玻璃橱窗里，那个梦寐以求的书包还静静地躺在那里，上面的米老鼠仿佛在对他招手。他看了一会儿，摸了摸兜里的硬币，心想：过不了多久你就是我的了。这样想着，他就心满意足地走开了。①①写故事主人公——牛牛橱窗看书包这一场景，设置悬念，引起兴趣。回到家的时候，天已经黑了。奶奶正在厨房里张罗晚饭。晚饭照例是简单的红薯稀饭和一碗腌菜。自从爸爸妈妈去外地打工以后，几年都没有音讯，就只剩下年过七十的奶奶和他相依为命。牛牛是个懂事的孩子，他知道心疼奶奶，总是力所能及地帮奶奶做家务和地里的农活。②可是那天以后，他却有了心事。②写牛牛心疼奶奶，为后文给奶奶买鞋做铺垫。那天，他刚到学校，远远地就看见同学们都围着李小宝在讨论着什么。他走近一看，原来是李小宝在外面打工的爸爸回来了，给他带回来了一个新书包。牛牛从来都没有见过这么好看的书包，外面是一个大大的米老鼠图案，课本、文具等还能放在不同的地方。牛牛看了一下自己的书包，这还是上小学的时候妈妈用旧衣服给他做的，用了好几年早已又旧又破。要是我也能有这样一个新书包就好了，牛牛想。③③插叙，交代牛牛心事从何而来。当听说县城的商店有这种书包卖时，他还特地跑去看了一下。果然一模一样。他真的好想要这样一个新书包，可是每次看见奶奶愁眉苦脸的样子他实在开不了口。终于，他想出了一个好办法，他要自己挣钱来买回这个书包。现在正是荠菜上市的季节，听说城里人就喜欢吃这个，他经常看见村里一些婆婆婶婶挎着篮子在田间地头挖荠菜去城里卖。从此，每天放学以后，他早早地做完作业就去田野里挖荠菜，一大早就赶去市场上卖掉再去上学。一段时间下来，他的钱攒够了。④④详写牛牛为买书包自己挣钱的细节。有天晚上洗脚时，他听到了奶奶的呻吟声。原来，奶奶脚上的冻疮化脓了，伤口又痒又疼，他这才注意到奶奶的棉鞋已经破得不像样子了。奶奶真的需要一双新的棉鞋了！可是想到他第二天就能拥有的新书包，他的心里“咯噔”了一下。第二天，他兴冲冲地跑回家，把一双崭新又暖和的棉鞋放在奶奶面前。奶奶的眼眶一下子湿润了，转身从屋里拿出一个盒子递给他，说：“今天是你14岁的生日，奶奶给你买了个礼物！”他迫不及待地打开盒子，里面竟然是他梦寐以求的新书包！⑤⑤首尾响应，得到梦寐以求的书包。【名师点评】文章紧紧围绕“礼物”——牛牛梦寐以求的新书包来谋布局。首段以牛牛在橱窗看书包这一场景引出故事情节，环环紧扣，引人入胜。文章语言朴实但...
