《永恒的记忆》教案教学目标:态度：以赠言、在留言本上签名、留言等方式，引起学生对友谊的向往与关注，努力通过各种方式留下美好的回忆，从而更加珍惜师生情谊，珍惜同学之间的感情。能力：培养学生积累资料和筛选资料的兴趣和能力；在学生喜闻乐见的活动中培养与人交往的能力。知识：通过让学生主动参与给大家留言等活动，找寻在小学渡过的6年中美好的记忆，使学生深深感受师生情、同学情，由衷地发出“我为母校添光彩”的倡议。人人争取把最好的一面留给母校，把最美好的祝愿留给老师，把最好的校风留给下一届的同学。教学准备：1.了解每一位同学对即将离开母校的感受，给同学们提出合理化建议。2.引导学生用自己喜欢的方式把祝福送给每一位关心自己成长的人。3.请每位同学收集老师、同学的赠言，制作留言簿。4.撰写对母校表示祝愿的倡议书；为母校的未来发展提几条合理化的建议。教学课时：一课时教学过程：一、激情导入，点明主题同学们，朝夕相处6年之久的小学生活即将结束了，在这6年里，我们中间发生过许多动人的故事，你们从一个懵懂的孩子，学会了体谅，学会了尊重，学会了友爱，学会了感激，我们在班集体这个大家庭中互相鼓励着，互相帮助中慢慢长大了，准备去迎接新的人生挑战，就要告别母校了，你准备把什么留给母校？此时此刻，你有什么感想呢？二、展示作品，感受真情1.课件PPT展示前两节课同学们自制的精美卡片、书信等。2.老师归纳：用心去感受每一份爱，用心去回报每一份爱，用心去传递每一份爱。三、动手实践，把成长的喜悦细细珍藏1.准备一个留言本，贴上、老师、同学们的照片，走访同学、老师，把最美好的祝愿留给他们。也让他们把对你的期望留下来。2.收集6年来办理所获得的各种荣誉，和同学去回顾荣誉背后的故事，集结成册。四、综合实践，我为母校添光彩分小组开展对母校全方位的调查，看看母校在校园文化建、设施、各种器材、多功能教室、安全、卫生等方面还有哪些有待于改进的地方，记录下来，并初步讨论解决的方案，也可以和学校相关领导联系，征询他们的意见，然后初步拟出建议书。五、未来生活的畅想：圆我中学梦想播放一些中学生活的在关录像，引发学生畅想自己心目中的中学生活，同时交流未来生活中可能遇到的问题，为走进中学做好心理上、知识上的准备。六、走进中学校园，了解自己心目中的中学课余时间，和爸爸、妈妈一起走进中学校园，一方面可以进一步了解中学生活，为新的学习生活做准备，另一方面可以通过走进中学的活动为选择合适自己的学校做好准备。
