学程导航”课时教学计划施教时期年月日教学内容5.卢沟桥烽火共几课时2课型新授第几课时1教学目标1．学会本课生字新词，其中绿线中的只识不写，结合课文语言环境理解部分字词。2．正确、流利、有感情地朗读课文。3．理清课文条理，重点了解“卢沟桥事变”的史实。4．学习文章的第一段，了解“卢沟桥事变”的起因，激发学生对日寇侵略罪行的憎恨和对我国军民的崇敬之情。教学重难点教学重点：有感情地背诵课文第2自然段。教学难点：通过具体语言材料的感知体会肖邦强烈的爱国主义。教学资源●教材开发《卢沟桥烽火》反映的是中国现代史上一件具有深远意义的历史事件，是一篇爱国主义教育的好教材，通过请学生查资料交流等方式，让学生了解这一历史，这样有助于学生对课文内容的理解，从而激发学生强烈的爱国主义情感，显得水到渠成。●相关材料卢沟桥始建于公元1189年六月，明昌三年公元1192年三月完工。两侧石雕护栏各有140条望柱，柱头上均雕有石狮，形态各异，据记载原有627个，现存501个。石狮多为明清之物，也有少量的金元遗存。“卢沟晓月”从金章宗年间就被列为"燕京八景"之一。卢沟桥公元1444年重修。清康熙年间永定河洪水，桥受损。1698年重修，康熙命在桥西头立碑，记述重修卢沟桥事。桥东头则立有乾隆题写的“卢沟晓月”碑。公元1908年，清光绪帝死后，葬于河北省易县清西陵，须通过卢沟桥。由于桥面窄，只得将桥边石栏拆除，添搭木桥，事后，又将石栏照原样恢复。1937年7月7日在卢沟桥发生的“七七卢沟桥事变”，成为中国展开全国对日八年抗战的起点。中华人民共和国建立后，在桥面加铺柏油，并加宽了步道，同时对石狮碑亭作了修缮。1961年卢沟桥和附近的宛平县城被公布为第一批国家重点文物保护单位。1971年为保护卢沟桥减少其运输量而建立的卢沟新桥完工，但卢沟桥仍然继续承担交通运输任务。1986年卢沟桥历史文物修复委员会成立，目的在于恢复卢沟桥原貌，工程拆除了1949年后铺设的柏油和1967年加宽的步道，恢复了古桥的原貌，同时将机动车的通行移至紧邻的卢沟新桥与之后修建的京石高速公路。预习设计1．自学生字新词，练习正确美观地书写，完成《习字册》。2．通过联系上下文，查字典理解有关的词语：蚕食、如火如荼、挑衅、同仇敌忾、蓄谋。3.正确、流利地朗读课文。读顺文中的长句，难读的段落多读几遍。4.在感受深或者有疑惑的地方做上记号。学程预设导学策略调整与反思第一板块：走近课文（4分钟）答案预设：“九一八”事变纪念日卢沟桥事变纪念日抗日战争胜利日解题：指名读“烽”，注意读准后鼻音。“烽火”指什么?比喻什么？“卢沟桥烽火”又是什么意思?第二板块：预习展示（12分钟）1．交流生字词朗读、理解的预习情况。蚕食：像蚕吃桑叶一样，比喻逐步侵占。如火如荼：原来比喻军容之盛，现在用来形容旺盛、热烈或激烈。挑衅：借端生事，企图引起冲突或战争。同仇敌忾：忾，愤恨。全体一致痛恨敌人。蓄谋：早就有这种计谋（指坏的）。第三板块：整体感知（14分钟）1．自主学习。（5分钟）第一板块：导入课文1．板书三个日子：1931年9月18日1937年7月7日1945年8月15日2.揭题“九一八”事变后，日本帝国主义侵占了我国东北及华北部分地区，为把侵略魔爪伸向全中国，又蓄意制造了卢沟桥事变。(板课题)3.“卢沟桥事变”的经过是怎样的，它有什么历史意义，对我们有哪些启示?媒体导入：播放“九一八”事变故事片断，相机介绍“九一八”事变的经过——九一八”事变后，日本帝国主义热点了我国东北及华北部分地区，为侵略魔爪伸向全中国，又蓄意制造了卢沟桥事变。第二板块：预习导学过渡：课前都预习了课文，能读通课文了吗？这篇课文有很多词语，不好读，考考大家？▲预习检测一：1词语（生字词）烽火妄图伪军咽喉凌晨震耳欲聋哭爹喊娘呐喊歼灭挑衅魔爪伪军万籁俱寂众寡悬殊如火如荼2.导学▲预习检测二：说说这些词语的意思蚕食：像蚕吃桑叶一样，比喻逐步侵占。如火如荼：原来比喻军容之盛，现在用来形容旺盛、热烈或激烈。挑衅：借端生事，企图引起冲突或战争。同仇敌忾：忾，愤恨。全体一致痛恨敌人。2．合作探究。（4分钟）任务驱动【学习单一】①默读课文...
