温故互查1.你心目中的班集体是什么样的？2.如何创建优秀的班集体？（方法）情境导入初中生活把我们带进一个崭新的天地，那么我们该如何面对新的学习生活呢？1.了解初中学习的新特点，珍惜学习的大好时光。2.学会管理自己的学习，找到适合自己的学习方法，懂得好的学习方法对自己学习的指导作用。养成良好的学习习惯，感悟自主、合作学习的乐趣，提高学习效率，做学习的管理者逐步探索出适合自己的一套行之有效的学习方法设问导读（一）1、初中和小学在学习方面有哪些不同？2、比起小学学习，初中学习的特点是？1、新增科目多,担心学不好漫画表明初中学习和小学相比，有什么特点？2、作业多，时间紧，做不完漫画表明初中学习和小学相比，有什么特点？3、有时手忙脚乱，不知先做哪些功课活动一：适应新的学习生活请你找出小学和中学学习方面的不同比较内容小学初中科目知识量难度老师讲课的风格作业量比起小学你认为初中学习的特点是：(P11)少少容易速度慢少多深化和扩展难度加大快多学习科目多，知识面开阔了。老师的教学方式改变了我的苦恼，请你来帮助我请大家把自己在学习上的苦恼讲出来，让我们大家一起来互相帮助他/她老师这样对我说：学好语文，语文老师这样说：平时注重积累，多阅读，提高我们的阅读、理解和表达能力。学好数学，数学老师的建议是:多动脑，勤思考，独立完成作业，不懂就要及时请教老师。学好英语，英语老师这样说:多记、多读、多背。地理、生物老师这样说：上课需认真，课后多复习。我来说说我来说说我来说说我来说说1、课堂上学到很多的知识，2、运用已经获得的知识和技能，可以学到一些课堂上学不到的知识。设问导读（二）1、分组阅读，并谈谈你对初中的学习生活的新感受？2、怎样做学习的管理者？（搞好初中学习的有效方法和策略是什么？）学会自主学习提高学习效率科学安排时间自学指导二：做学习的管理者阅读课本第12-13页，认真分析课本中的三个同学在学习中遇到了什么问题，我们该怎么办？（4人一组讨论）1.第一名同学？自学指导二：做学习的管理者1.第一名同学：该同学进入初中后尽管学习很努力，花费了很多了时间，但成绩没有以前好，这说明他有学习效率不高。学习的过程中包括很多环节，学习效率的提高就蕴涵在各个学习环节之中。只有把握好每个环节的质量，如课前认真预习、上课认真听讲、课后及时复习，才能从整体上提高学习效率。学习的过程包括很多环节，学习的效率就蕴涵在各个学习环节之中。应该把握好每个环节的质量，从整体上提高学习效率。提高学习效率讨论：这条曲线告诉了我们什么呢？在学习过程中，复习是一个重要的环节。只有做到课前认真预习，上课专心听讲，课后及时复习，才能从整体上提高学习效率。．艾宾浩斯遗忘曲线图及时复习所学的内容是很重要的！阅读课本第12-13页，认真分析课本中的三个同学在学习中遇到了什么问题，我们该怎么办？（4人一组讨论）第二名同学？自学指导二：做学习的管理者第二名同学表现值得我们学习，他慢慢适应了初中的新学习，做作业不用妈妈陪了，自己也知道如何安排学习了，说明他已经能够自主学习，摆脱了对父母和老师的依赖，能独立承担起学习的责任，成为一个自主的学习者。学会自主学习中学生，应逐步摆脱对父母和老师的依赖，成为一个自主的学习者。阅读课本第12-13页，认真分析课本中的三个同学在学习中遇到了什么问题，我们该怎么办？（4人一组讨论）第三名同学？自学指导二：做学习的管理者第三名同学在学习中手忙脚乱，结果哪个也没做好，后来制订了合理的学习计划，情况就好多了，告诉我们在学习中还应该科学地安排时间。初中的学习科目多了，难度深了，任务重了，更需要我们科学合理地安排埋单，如果对自己的学习有一个合理的规划，有计划地学习，就可以做到心中有数，从容不迫。随着初中学习科目的增多，难度在加深，科学地安排学习时间就显得十分重要。如果对自己的学习时间有一个合理的规划，有计划地学习，就可以做到心中有数，从容不迫。科学安排时间一、摆脱依赖，自主学习。二、提高学习效率。课前预习，上课专心听讲，课后及时复习三、科学安排时间。对学习时...
