英语各课型讲授模式薛窑中学陈晓娟一新授课（阅读）总体模式：Pre-ReadingLeadinginWhile-ReadingFastReadingGeneralUnderstandingCarefulReadingAnalysisDeeperUnderstandingPost-ReadingCommunication&ApplicationAssessingReading二新授课（知识点的处理）模式：自主查找一类是不久前学过的一类是本课中刚出现的（不太理解的词、句、语法）还原翻译诵读原句翻译句意机械模仿创新造句培养学生标新立异的精神，训练主动、灵活地运用语言知识表达真实情况的能力语篇运用写文章梗概（或改写课文）用本单元词汇自己创作三教材单元复习模式：教师：设计复习提纲-----重点难点点睛------编制跟踪训练-----语篇运用检测学生：基础知识自查-----疑点难点探究------反馈检测训练-----语境实践反思复习提纲设计：1单元知识清单回顾：单词、短语检测；佳句再现；单元话题复述2基础再练：单词拼写；选词填空；完成句子；语法填空；话题写作（与本单元体裁相关的写作方法及词句模板的介绍）3能力提升：单项选择；完形填空；阅读理解；任务型阅读（相似话题；训练一定微技能）四试卷（练习）讲评基本课型：教师：整理分析-----明确重点------适度拓展-----补偿矫正学生：自主纠偏-----合作探究------反思提升-----整理完善讲评课前：1分析试卷2统计分析3认真备课4精心设计补偿练习讲评课中：1注重知识的系统化（重方法）2注重解题方法和技巧的指导3关注学生的情感态度4注重反馈及时纠正讲评课后：1指导自主整理；2及时跟踪了解
