沙尘暴大风植物受冻枯萎降温、冻害交通受阻雨雪普通高中课程标准实验教科书地理必修•第1册授课人：郭文文2017年5月23日学情反馈优秀个人：靳欢、古书杰、段景琦、杨佳茜优秀小组：1组、7组、8组作业展评条理性差学情反馈优秀个人：靳欢、古书杰、段景琦、杨佳茜优秀小组：1组、7组、8组存在问题：知识方面：A
用词不准，表达不清；B
寒潮形成的原因分析不够全面，缺乏逻辑能力方面：A
答题无条理性（如寒潮的危害）B
地理读图能力差，不能准确地从图中提取信息学习目标调整为1、掌握寒潮的判断标准、发生时间、原因、危害和预防措施,能够灵活的运用其解释生活现象；（重点）2、通过运用已有的知识和相关地图，分析影响地区的分布，从而培养学生读图提取信息和推理分析能力（难点）自主成果展示•1、什么是寒潮
寒潮多发生在什么季节
•2、寒潮的判断标准是什么
•3、寒潮发生的原因是什么
学法指导：对照课本与地图册独学并进行脱稿口头展示，其他同学补充质疑自主学习延伸考考你：小明曾经在一本书中看到这样一句话，“寒潮多发生在初春、深秋，隆冬反而少”，但是他认为这句话不对，同学们你们认为这句话对吗
说说你的理由
活动方式：同桌对学交流，独立口头展示，其他同学补充质疑初高中衔接-中国地形图为什么青藏高原、云贵高原、四川盆地、海南及台湾不易受到寒潮的影响
结合以上状况请说明寒潮在我国的分布的影响因素
（结合课本“侵入中国的寒潮路径”图与地图册“中国地形图”考虑）思维碰撞要求：以小组为单位合作探究，讨论最快的小组进行黑板展示和点评，其它小组补充质疑
1、寒潮是冬半年强冷空气入侵造成的剧烈降温现象，并伴有大风、冻害、雨雪等天气
那么它的影响有哪些
（从利与弊影响角度考虑）2、既然寒潮有这么多不利影响，那我们应该怎样预防寒潮
（从农业、交通、生活等角度考虑）思维碰撞要求：以小组为单位群学，将讨论成果梳理于导学案上并进行投
