浙江省2015年信息技术应用能力提升工程个人研修计划模板课例选择学科五年级第3单元课程名称循环小数教材版本新人教版研修目标1、理解循环小数、无限小数、有限小数的意义及其三者关系。2、会读写循环小数，会比较大小。应用环境简易多媒体环境，多媒体课件技术手段Ppt基本动画播放研修安排请结合研修网项目组、区域、学校研修安排及个人本学期实际情况，围绕本人拟制作的课例资源包，制定个人研修安排。时间具体安排第一阶段9.24~9.29学习综合课程，交流、制定个人研修计划诊断测评完成诊断测评第二阶段9.30~10.21学习信息技术、制定教学计划，完成课件及课例片段的制作、整理资源，参加教研组活动第三阶段11.21~12.10修改、完善、提交作业，参加教研组活动，并完成个人的培训总结第四阶段12.11~12.23完成培训考核，线上或线下参加县内项目总结会，完成发展性测评备注：本模板仅供参考，参训教师可根据实际情况，自行修改创新。
