课题：Unit1SectionA(1A-2D)学习目标：1能识记以下单词：namenicemeethisandheryour2.能学会介绍自己以及他人的句型：My/Her/Hisnameis...3.能了解以下语法：your,his,her等形容词性物主代词的简单用法。What’s=whatisI’m=Iamname’s=nameis等缩写形式。4学会如何礼貌地与他人交往。学习重点：学会自我介绍，正确使用问候语①—Hi.Myname’sGina.—I’mJenny.Nicetomeetyou!②—What’syour/his/hername?—My/hishernameis…③—Areyou…?—Yes,Iam./No,I'mnot.④—Ishe/she…?—Yes,she/heis./No,she/heisn’t.学习难点：our,his,her等形容词性物主代词的简单用法。学习流程：一、自主学习1.根据音标，尝试大声朗读单词表中name-not，并记忆。2.默写下列单词名字令人愉快的遇见你，你们你的，你们的他他的她她的3.尝试朗读1b的三段对话，并翻译二、合作探究1.如何用英语介绍自己及他人？2.如何问候他人？三、展示反馈1.听录音，完成1b并与同伴练习对话内容。2.听录音，完成2a,2b,并练习2c的对话。3.小组内先分角色朗读2d的对话，再根据实际情况表演对话。4.结合课文内容编写新对话，介绍自己并询问朋友的姓名。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5.总结：问候他人的句子：________________________________介绍自己的句型有两种：____________________________________________四、拓展提升选择填空1.What’s_______name?A.herB.heC.you2.Nice______meetyou.A.forB.atC.to3.______nameisTony.A.MyB.IC.Me4._____youMs.Smith?A.AmB.IsC.Are5.—IssheLinda?—_______.She’sMary.A.Yes,Iam.B.No,sheisn’t.C.No,heisn’t.选词填空1.—Goodmorning!______Dale.—Hello,Dale.My_______Jenny.2.—_____youMr.Green?—____,Iam.3.—________hisname?—____name’sTony.4.—Is____Ms.Brown?—No,she______.She’sMs.Miller.name’s,isn’t,yes,I’m,what’s,she,his,are
