赫鲁晓夫勃列日涅夫戈尔巴乔夫第第1717课苏联的经济改革课苏联的经济改革课标要求:概述从赫鲁晓夫改革到戈尔巴乔夫改革的基本历程,认识社会主义改革的复杂性、艰巨性和曲折性
1、如果你是苏联继斯大林之后的最高领导人,面对日益严峻的经济形势,指导你进行改革的方案应如何设计
目标导学2、请同学们将自己的方案同赫鲁晓夫、勃列日涅夫、戈尔巴乔夫三位国家领导人的改革方案进行比较,你如何对这三位领导人的改革方案进行评价
3、通过对苏联改革的学习,我们可以从中汲取哪些对中国社会主义建设有益的经验教训
对传统体制认识改革性质经济手段运用农轻重比例关系农业工业政治体制学生设计方案斯大林体制已很难适应生产力发展要求,需要从根本上变革是对社会主义生产关系的调整是社会主义制度的自我完善和发展经济体制改革国家宏观调控和市场手段相结合改革农村生产关系,提高农民生产积极性扩大企业自主权,充分发挥市场调节作用设计者改变重工业比例过高弊端,使农轻重比例协调党政、政企分开,健全社会主义民主法制经济体制和政治体制改革关系的认识经济体制改革是政治体制改革的前提和基础,政治体制改革是经济体制改革顺利进行的重要保障,二者相辅相成、相互促进、不能割裂
对传统体制认识学生斯大林体制已很难适应生产力发展要求,需要从根本上变革赫鲁晓夫勃列日涅夫戈尔巴乔夫改革性质是对社会主义生产关系的调整,是社会主义制度的自我完善和发展经济体制改革经济手段运用国家宏观调控和市场手段相结合农业改革农村生产关系,提高农民生产积极性农轻重比例改变重工业比例过高弊端,使比例协调政治体制党政、政企分开,健全社会主义民主法制工业扩大企业自主权,充分发挥市场调节作用斯大林体制需要从根本上变革坚持社会主义方向坚持社会主义方向背离社会主义方向排斥市场调节部分运用市场调节不排斥市场调节农业工业农业工业承认……承认……要求……要求……打破……打破……允许……允许……优