学习要求：办公室305（休息室）QQ13022190861、课前要求：对重点节适当预习，记下疑点。课前3分钟到位准备好课本、讲义等，静心复习或预习。2、课堂要求：重在自主阅读、思考、讨论、理解，随时在课本上圈划重点字句或标注课本没有的重难点；重视科学研究的过程和方法，学以致用。实验课上根据流程及规范把握操作机会，细心观察、积极思考，分工合作、大胆创新。被提问时必须直立、抬头、大声回答。[课堂很重要！]3、作业要求：快速高效独立完成，及时上交，红笔订正。备厚薄各1个本子分别做错题本、检测本。学有余力的同学课上整理分析错题或与老师交流疑难问题等。所有讲义务必保存好，上面应有思路体现。4、课后要求：上课效率欠佳的适当巩固（日复甚至周复月复）、整理错题。也可至办公室咨询或面谈。越长的物镜倍数越高越短的目镜倍数越高认识显微镜[活动一]使用高倍显微镜观察细胞认识显微镜显微镜的放大倍数＝目镜倍数×物镜倍数是长度或宽度的放大！！！载物台与通光孔遮光器与光圈转换器操作1低倍物镜与较大光圈正对通光孔低倍镜下操作认识显微镜认识显微镜操作3转动粗准焦螺旋镜筒上升至看到图像为止，不够清晰调细准焦螺旋！！！草履虫低倍镜下操作认识显微镜调换高倍镜操作1移动玻片使视野中的图象移至视野中央！！！移动方向认识显微镜调换高倍镜操作2转动转换器移走低倍物镜换上高倍物镜！！！认识显微镜调换高倍镜操作3显微镜视野过暗调光圈或反光镜！！！思考：如果图象不够清晰调什么？细准焦螺旋[活动二]阅读P8-10,说出原核细胞与真核细胞的异同点●细菌细胞模式图原核细胞没有由核膜包被的细胞核，也没有染色体，但有一个环状的DNA分子所在的区域称为拟核。绝大多数细菌是腐生或寄生的异养生物。拟核蓝藻P9宏观（以细胞群出现时），如：微观（单细胞）水华：水体富营养化发菜：状如发丝、呈黑蓝色拟核：由环状的DNA形成，没有成形的细胞核细胞质藻蓝素和叶绿素（能进行光合作用—自养生物）核糖体拟核细胞膜水华：水体富营养化发菜生长于北方荒漠、半荒漠地区。原核细胞与真核细胞的区别原核细胞与真核细胞的区别类别类别原核细胞原核细胞真核细胞真核细胞细胞壁细胞壁染色体染色体细胞核细胞核细胞质细胞质（（细胞细胞器器））生物类群生物类群基本有除动物细胞外，均有（无成形的细胞核）无核膜，称为拟核（有成形的细胞核）有核膜和核仁只有核糖体有核糖体、线粒体等，植物细胞还有叶绿体和液泡等细菌、蓝藻植物、动物、真菌无，只有一个环状DNA不与蛋白质结合有，DNA与蛋白质等结合构成低等动物草履虫变形虫衣藻水绵低等植物真菌酵母菌青霉灵芝蘑菇木耳细菌乳酸菌肺炎双球菌大肠杆菌蓝球藻念珠藻颤藻蓝藻根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核，可分为:真核细胞原核细胞真核生物：植物、动物、真菌原核生物：细菌、蓝藻、放线菌、支原体、衣原体。辨一辨：判断并说明理由1、有细胞壁的生物一定是植物。2、只有植物才能光合作用。3、肺炎双球菌与叶肉细胞最大区别是无叶绿体。4、病毒没有核膜，所以病毒是原核生物。自主归纳：生物分类概念图[活动三]阅读P10－11分析细胞学说的建立过程ﮕ细胞学说的基本内容及意义是？ﮕ细胞学说的建立者？ﮕ细胞学说建立的大致过程？ﮕ对你的学习有什么启发？SARS冠状病毒病毒病毒HIV病毒没有细胞结构，既不属于真核生物，也不属于原核生物，由蛋白质和遗传物质组成。只有寄生在生物的活细胞内才能进行正常的生命活动。所以病毒不是最小的生命系统，最小最基本的生命系统是细胞。1、使用高倍显微镜的步骤和要点？2、原核细胞与真核细胞根本（主要or最大）的区别、共性分别是？3、细胞学说的内容和意义是？4、疑难点有……提醒：及时整理错题至错题本
