心中默念平均拍，在第4拍击掌。心中默念平均拍，在第6拍击掌。音乐基础知识1.平均拍2.音程搭桥练习1=C2/4123︱13︱234︱24︱345︱35︱456︱46︱567︱......57︱671︱61︱712︱72︱1---︱..176︱16︱765︱75︱654︱64︱543︱53︱432︱42︱321︱31︱217︱27︱1---¶..3.音程融合33︱00︱33︱00︱3-︱3-︱青蛙，青蛙，青蛙。00︱11︱00︱11︱1-︱1-︱呱呱，呱呱，呱呱。00︱55︱00︱55︱5-︱5-︱跳跳，跳跳，跳跳。33︱00︱33︱00︱3-︱3-︱青蛙，青蛙，青蛙。4.旋律回声：歌声的回声。表示方法：一前一后。一前一后歌唱方法：一强一弱一强一弱5.猫头鹰与杜鹃的二重唱视频杜鹃的歌声猫头鹰的歌声第一声部•第二声部猫头鹰与杜鹃的二重唱重点知识总结一、知识及方法：（一）歌声的回声——旋律回声表示方法：一前一后。歌唱方法：一前一后，一强一弱。过程与方法：画旋律线与强弱控制。（二）二重唱的歌唱过程与方法：在会唱旋律的前提下，分析歌曲乐句结构与歌词的正确对位。三、情感:动物是我们的好朋友，我们应与动物和谐相处。作业•1.巩固性作业：自由组合二人歌唱《猫头鹰与杜鹃的二重唱》，下节课上课抽一组上台演唱。•2.补救性作业：多唱音程搭桥与融合练习，下节课上课各抽查2组同学。
