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碎片内容
班主任与每次活动班主任对班级活动要具备从“知”到“行”的能力
要做一位优秀的班主任就必须要在开展彩活动方面倾注自己的心血
喜爱活动是学生的天性，活动能给他们快乐、知识、经验和健康，丰富他们的精神生活，能陶冶情操、锻练能力、加深师生之间的理解和信任、增强班级的凝聚力，并给学生留下深刻美好的印象
一、班级活动的内涵班级活动就是在班级内有组织地开展的各种活动
班级活动的目的是为了更好的育人
班级活动能促使学生提高认识能力；促使学生提高实践能力；促使学生学会做人
二、班级活动的特点1、活动主体的差异性；2、活动性质的自愿性；3、活动内容的广泛性；4、活动形式的灵活性；5、活动方法的独立性
三、班级活动的特征1、目的明确；2、内容与时俱进；3、分工明确；4、班主任的指导
四、班级活动的要素1、活动选题；2、活动准备；3、活动实施；4、活动总结
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