高中历史 第二单元 工业文明的崛起和对中国的冲击 第7课 新航路的开辟练习 岳麓版必修2-岳麓版高一必修2历史试题VIP免费

第7课新航路的开辟练习岳麓版必修2一、选择题1.“在13、14世纪,连接欧亚非地区的世界贸易网已经形成,欧洲在其中一直处于边缘地位。”16世纪,欧洲在世界经济贸易中的这种处境开始改善,造成欧洲处境开始改善的主要事件是()A.郑和下西洋B.宗教改革C.新航路开辟D.汽船发明解析:郑和下西洋是在15世纪,不符合题干时间限制;宗教改革是在1517年,主要涉及的是思想领域,不是经济领域的改善;15—16世纪的新航路开辟,使得传统商路发生改变,使欧洲在世界经济贸易中的处境开始改善,故C项正确,汽船的发明是在18世纪的工业革命时期,D项错误。答案:C2.“基督教的理想是扩张的凝结剂,使各种各样世俗的要求罩上神圣的光圈,不管是到东方来的达·伽马还是到西方去的哥伦布,都是把宗教目标和现实目标糅合在一起,无法区分。”这段话表明新航路的开辟中()A.宗教狂热成为探险家的精神动力B.教皇发挥了组织作用C.传播基督教是探险家的主要目的D.教会蜕变成殖民机构解析:根据“基督教的理想是扩张的凝结剂”,可知宗教狂热成为探险家的精神动力。答案:A3.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说:“那时的西欧是无可匹敌的,它拥有向外猛冲的推动力——宗教动力、思想骚动、经济活力、技术进步和有效动员人力物力的民族君主国。”材料指出了()A.新航路开辟的原因和条件B.启蒙运动的历史影响C.近代科技发展的社会基础D.殖民扩张的客观作用解析:根据题干中“向外猛冲的推动力”,可知当时西欧积极向外扩张。“宗教动力、思想骚动、经济活力、技术进步和有效动员人力物力”说明了新航路开辟的背景和条件。故选A项。答案:A4.历史学家巴若斯在描写一位葡萄牙航海家的航海发现时写道:“船员们惊异地凝望着这个隐藏了多少世纪的壮美的岬角。他们不仅发现了一个突兀的海角,而且发现了一个新的世界。”下列有关此次航海叙述正确的是()A.这位航海家是迪亚士B.此次航海路线是向东横渡太平洋C.此次航海抵达了印度D.此次航海促使世界市场基本形成解析:依据材料中“发现了一个突兀的海角”“发现了一个新的世界”等信息可知,材料反映了迪亚士到达非洲好望角的史实,故选A项。B、C、D三项均与迪亚士的航海史实不符,排除。答案:A5.美国学者洛温在其所著的《老师的谎言——美国历史教科书中的错误》中指出:哥伦布这个英雄形象的塑造是美国科教书中最著名的谎言。哥伦布之所以被描绘成美国历史上第一位伟大的英雄,是因为他()A.发现了美洲“新大陆”B.率船队完成了环球航行C.领导北美人民摆脱殖民统治D.是美国立国建制的功臣解析:麦哲伦及其船队完成了环球航行;哥伦布生活在15—16世纪,不可能完成C、D两项叙述的功绩。故选A项。答案:A6.“1520年11月28日,星期三,我们越过海峡,进入太平洋。在3个月20天里,我们没有吃过任何新鲜的食物。我们吃的饼干已不是饼干,而是爬满虫子、发出老鼠尿味的粉渣。我们喝的是早已腐臭的黄水……”材料中“我们”的活动()A.揭开了地理大发现的序幕B.证实了地圆学说的正确性C.确立了欧洲对世界的统治D.彻底否定了宗教神学说教解析:通过材料中的时间可以判断反映的是开辟新航路中的事件——环球航行。哥伦布到达美洲,揭开了地理大发现的序幕;工业革命使欧洲逐渐确立了对世界的统治,排除A、C两项,D项与题意无关。故选B项。答案:B7.法国米歇尔·博德在《资本主义史》中认为:西方历史上的所谓“地理的发现”,使历史进入了双重的结合。这里“双重的结合”主要是指()A.商业革命与价格革命B.商品贸易与殖民掠夺C.资本输出与世界市场D.民主扩展与科学传播解析:“商业革命与价格革命”只体现出对西欧的影响,不符合题干“双重的结合”的意思,故A项错误;新航路的开辟开始了世界范围内的商品贸易,也开辟了西方殖民者对世界的掠夺,故B项正确;资本输出属于19世纪末资本主义侵略的特点,与题干时间不符合,故C项错误;民主扩展与科学传播是在17—18世纪,与新航路开辟的时间不符,故D项错误。答案:B8.一位研究欧洲新航路开辟的历史学家说:“地理大发现早期的进行是在中世纪的种种动机和设想的伴随下,独自开始的。”但其结果却超出了这种“动机”和“设想”,主要表现在()A.实现了传播宗教的目的B.促进了资本主义的发展C.获得了巨额的财...