创设情景创设情景初步初步感知感知联系生活联系生活自主探究自主探究积极尝试积极尝试巩固提高巩固提高钟庄小学杨乐民冀教版五年级数学上册长方形的面积=长×宽S=abab正方形的面积=2S=a边长×边长aS=ab平行四边形面积=底×高S=ahahS=abS=a2三角形形面积=底×高÷2S=ah÷2ahS=abS=ahS=a2梯形面积=(上底+下底)×高÷2S=(a+b)h÷2abhS=abS=a2S=ahS=ah÷2长方形面积=长×宽正方形面积=边长×边长三角形面积=底×高÷2平行四边形面积=底×高梯形面积=(上底+下底)×高÷2这些都是简单的、基本的图形
S=ahS=abS=ah÷2S=a2S=(a+b)h÷2S=abS=a2S=ahS=ah÷2S=(a+b)h÷2像这样由几个基本图形拼成的图形,我们就把它叫做组合图形
下面的组合图形可以分成哪些图形
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下面的图形可以分成哪些基本图形
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下面的图形可以分成哪些基本图形
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下面的图形可以分成哪些基本图形
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net中小学课件站临街处要建一座拐角楼房(地基如图),求地基的面积
(单位:m)探究新知18401860可以把地基分成两个长方形
18×40=720(平方米)18×(60-18)=756(平方米)720+756=1476(平方米)答:地基的面积是1476平方米
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net中小学课件站临街处要建一座拐角楼房(地基如图),求地基的面积
(单位:m)探究新知18401860还可以把地基分成两个梯形
(40-18+40)×18÷2=558(平方米)(60-18+16)×18÷2=918(平方米)558+918=1476(平方米)答:地基的面积是1476平方米
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