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高中历史 第3单元 各国经济体制的创新和调整 第15课 大萧条与罗斯福新政练习 岳麓版必修2-岳麓版高一必修2历史试题VIP免费

高中历史 第3单元 各国经济体制的创新和调整 第15课 大萧条与罗斯福新政练习 岳麓版必修2-岳麓版高一必修2历史试题_第1页
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第15课大萧条与罗斯福新政时间:45分钟满分:100分一、选择题(本题共12小题,每小题4分,共48分)1.(2019·山西模拟)罗斯福指出:1936年全国47%的家庭和个人的年均收入不足1000美元,而1.5%的家庭的收入相当于这47%的家庭的总收入;少数人暴富而多数人贫穷,民主制度国家的自由就不会是安全的。这表明“新政”的目的在于()A.完善社会福利制度B.防止贫富差距过大C.维护资本主义政治制度D.推行以工代赈,增加就业解析:由材料信息“少数人暴富而多数人贫穷,民主制度国家的自由就不会是安全的”可知,罗斯福新政是为了维护民主制度国家的自由,即维护资本主义政治制度,C项正确;完善社会福利制度是手段,不是目的,故A项错误;防止贫富差距过大也是为了维护资本主义制度,B项从属于C项,故B项错误;推行以工代赈,增加就业也是手段,不是目的,故D项错误。答案:C2.1923~1929年在任的美国总统柯立芝说:“既然只有富人才是有价值的,因此政府应该谨防多数人的意见。由于贫穷是罪恶的报应,政府便不应该向高尚的富人征税,以援助卑贱的穷人。由于富人最了解他们的利益所在,政府便不应该干预他们经营的企业。”对柯立芝上述观点的认识,不正确的是()A.维护资产阶级利益B.加剧贫富分化,激化社会矛盾C.压制民意,破坏民主制度D.为经济危机的爆发埋下伏笔解析:材料反映了美国总统柯立芝反对政府对经济的干预,主张自由放任,维护资产阶级利益,这使贫富差距进一步拉大,为经济危机的爆发埋下伏笔,A、B、D三项正确,不符合题意;材料并不能体现出对民主制度的破坏,C项错误,符合题意。答案:C3.1929年11月21日,在华尔街股市崩盘后不久,胡佛总统召集美国主要的产业领袖到白宫开会,会上,胡佛宣布:“在以往的萧条中,政府采取的产业政策是对劳工市场立刻进行清算。我对这些政策和字眼都很反感,因为劳工不是商品,他代表了人类的家庭。此外,从经济学的观点看,由于(工资降低)人们突然间购买力的减少,这些行动只会加剧萧条,所以现在工资水平不应该下调、不应该减产、更不应该解雇工人。”这主要说明()A.胡佛继续奉行自由主义的政策B.胡佛认为经济危机对美国的打击不是很严重C.胡佛对经济危机采取了干预的措施D.胡佛趁危机扩大了总统的权力解析:从材料中胡佛面对危机,召集美国的产业领袖开会,并以总统的名义宣布工人“工资水平不应该下调、不应该减少、更不应该解雇工人”可知,胡佛政府对经济进行了干预,C项正确。答案:C4.(2018·全国卷Ⅲ)1929~1931年美国部分行业工人周工资变化表(单位:%)类比╲时间1929~1930年1930~1931年烟煤业-12.3-19.1金属矿业-6.6-18.3制造业-7.2-11.3据表可知,当时美国()A.最低工资标准失效B.产业结构迅速调整C.经济危机不断加深D.政府财政支出锐减解析:材料信息表明1929~1931年,美国部分行业工人工资大幅下降,这反映了美国经济危机不断加深,C项正确;美国制定最低工资标准是在罗斯福新政期间,与材料中的时间不符,A项错误;B项在材料中没有体现,排除;美国工人工资的支付方式以私人资本家支付为主,与政府的财政支出关系不大,D项错误。答案:C5.罗斯福常对身边的新政派说:“你挑一个办法试试看嘛。失败了,就另换一个。总之,要搞点什么试试。”这表明()A.“新政”开展很顺利B.“新政”实施缺乏规划C.“新政”有章可循D.“新政”是在摸索中进行的解析:从材料中的“你挑一个办法试试看嘛。失败了,就另换一个”表明罗斯福新政是在摸索中进行的,D项正确。答案:D6.1930年6月,美国国会通过了《斯穆特——霍利关税法》,修订了1125种商品的进口税率,其中增加税率的商品有890种,有50种商品由过去的免税改为征税。在当时的形势下,美国的这种做法()A.有力地刺激了美国产品的出口贸易B.加剧了全球贸易保护主义的盛行C.为摆脱经济危机提供了有效的模式D.加快了美国摆脱危机的进程解析:注意时间:1930年是经济大危机时期,美国通过增加进口货物的税率,实行贸易保护主义,转嫁危机。故选B项。答案:B7.1934年1月10日,罗斯福总统宣布发行以国家有价证券为担保的30亿美元纸币,并使美元贬值40.94%...

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