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高中历史 第五单元 马克思主义的产生、发展与中国新民主主义革命 第19课 俄国十月社会主义革命练习 岳麓版必修1-岳麓版高一必修1历史试题VIP免费

高中历史 第五单元 马克思主义的产生、发展与中国新民主主义革命 第19课 俄国十月社会主义革命练习 岳麓版必修1-岳麓版高一必修1历史试题_第1页
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第19课俄国十月社会主义革命课后提能再巩固时间:45分钟满分:100分一、选择题(本题共12小题,每小题4分,共48分)1.列宁指出:俄国革命的国际环境、军事形势、无产阶级政党在苏维埃中获得多数。再加上农民起义和人民转而信任布尔什维克党,这一切把武装起义提到日程上来了。“把武装起义提到日程上来了”的“国际环境”主要是指()A.俄国军队前线出击失败B.国际工人运动风起云涌C.资本主义爆发经济危机D.帝国主义国家忙于一战解析:本题考查俄国十月革命的背景。提取材料信息:材料中说明了革命的国际、军事形势。十月革命前正值第一次世界大战,因此要结合这个背景分析。答案:D2.马克思曾说过:“俄国人民苦于资本主义的发展,又苦于资本主义的不发展。”这句话的本意是()A.俄国是一个半封建半资本主义国家B.俄国人民受封建专制主义和资本主义的双重压迫C.封建农奴制残余和资本主义的矛盾是俄国社会的主要矛盾D.俄国工人阶级肩负着反封建主义和反资本主义的双重任务解析:本题主要考查学生的理解能力。“俄国人苦于资本主义的发展”是指俄国人受到资产阶级的压迫剥削,“又苦于资本主义的不发展”是指俄国保留大量的封建残余,又受到封建主义的压迫,B项正确。答案:B3.著名历史学家陈旭麓认为:历史链条不是光滑平直的,而是有一个一个环节的,这些环节就是产生重大事件或历史转折的年份。据此判断下面哪一年份可成为世界现代史线索中的重要环节()A.1500年B.1840年C.1911年D.1917年解析:本题主要考查学生解读题干材料,比较、分析,并作出正确认知和准确判断的能力。根据题干材料关键信息“历史链条不是光滑平直的,而是有一个一个环节的,这些环节就是产生重大事件或历史转折的年份。”结合所学,十月革命打开了资本主义世界体系的一个缺口。成功地将社会主义由理想转变为现实,在资本主义模式之外开创了社会主义模式,对世界历史的发展具有重要的指导意义。基于此,十月革命是世界现代史的开端故选D项。答案:D4.(2019·福建师大附中高一期末)杨会军在《一口气读完世界史》中提到:“厌恶战争的工人和士兵,在彼得堡发动了起义,迫使沙皇退位,宣告了共和国的成立。”这场“起义”后()A.无产阶级掌握政权B.出现了两个政权并存的局面C.标志着俄国退出了一战D.成立了第一个社会主义国家解析:依据题干“迫使沙皇退位,宣告了共和国的成立”,结合所学可知,这是二月革命的影响,二月革命推翻了沙皇的专制统治,出现了两个政权并存的局面,B项正确;A、C、D三项是十月革命后的史实,应排除。答案:B5.(2018·吉林省吉林市十三中高一期末)有俄罗斯学者把俄国1917年发生的二月革命和十月革命称为“伟大的俄罗斯革命”,将其划分为“2月阶段”和“10月阶段”,认为“它们不是相互矛盾的”。上述观点的主要依据是两者都()A.着力推翻沙皇专制B.推进俄国民主进程C.满足农民土地要求D.进行社会主义革命解析:A项只符合二月革命;C、D两项只符合十月革命;二月革命和十月革命都推进了俄国民主进程,B项是二者的共同点,正确。答案:B6.1917年4月,列宁提出“全部政权归苏维埃”的口号,主张以和平方式取得政权;1917年7月,列宁又提出取消“全部政权归苏维埃”的口号,代之以“夺取政权”的口号。列宁政治主张发生转变的历史背景是()A.临时政府统治危机加深B.布尔什维克党对夺权方式存在分歧C.两个政权并存局面结束D.布尔什维克党对苏维埃的影响力发生了变化解析:“七月事件”的发生,宣告政权完全落入资产阶级临时政府手中,两个政权并存的局面结束,这样革命和平发展的可能性就此消失。针对形势的变化,列宁及时改变斗争策略,提出“夺取政权”的口号,故C项正确;A、B、D三项与当时实际情况不符,故排除。答案:C7.一部影片有一组镜头:夜色中,成群的武装起义者冲向首都的一座宫邸,从停在不远处河面上的战舰传来隆隆炮声,人流很快冲垮了守卫部队设立的防线,宫邸沉重的大门在起义者的呼喊中缓缓打开。这组镜头所取材的历史事件发生在()A.1640年英国的伦敦B.1871年法国的巴黎C.1917年俄国的彼得格勒D.1949年中国的南京解析:本题主要考查学生解...

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