【优化方案】2017高中历史第七单元复杂多样的当代世界第25课世界多极化趋势知能演练学业达标岳麓版必修1[随堂巩固]1．(2015·江苏学考)阿尔德伯特在《欧洲史》中说：“欧洲国家曾建立起政治、经济和文化壁垒，……今天这些边界毫无意义，人员和思想来往畅通无阻，而且在欧洲十五国内部，已经到了拆除边境哨所的时候了。”这些变化主要源于()A．冷战政策B．马歇尔计划C．杜鲁门主义D．欧洲一体化解析：选D。材料中“人员和思想来往畅通无阻，而且在欧洲十五国内部，已经到了拆除边境哨所的时候”说明欧洲一体化进程的加速，故D项正确。2．(2016·江苏徐州高一期末考试)欧共体委员会主席雅克·德罗尔说：“欧共体不单单是‘冷战’的产物，因而它肯定不会随着‘冷战’的结束而消亡。”欧洲联合“不会随着‘冷战’的结束而消亡”表明联合的出发点是()A．联合发展应对大国威胁B．避免战争维护欧洲和平C．经济互携增强竞争能力D．加强合作壮大军事力量解析：选C。根据材料“不单单是‘冷战’的产物”，表明联合不仅仅是为应对来自美苏的威胁，维护地区的和平，故A、B项错误；欧洲只有经济上联合发展，才能在美苏主宰的国际舞台上争得一席发言权，故C项正确；欧共体全称为欧洲共同体，它是一个经济组织，并非军事组织，故D项错误。3．(2016·山东文登期末)欧洲共同体的建立，是战后欧洲走向联合的步骤。它的形成和发展产生的影响不包括()A．使西欧经济走向繁荣B．美国经济霸主地位严重动摇C．冲击了美苏两极格局D．消除西欧国家的矛盾使政治走向稳定解析：选D。欧共体的产生和发展，对欧洲产生了深远的影响，动摇了美国的资本主义经济霸主地位。西欧各国要求与美国建立战略伙伴关系，从而确立了资本主义世界三足鼎立的局面；它的形成和发展可以缓解西欧各国之间的矛盾，但并没有也不可能消除这些矛盾。4．1971年，美国总统尼克松曾在一次演讲中说：“朋友，是的。盟国，是的。但是他们正在与我们竞争。”他指的国家是()A．苏联和东欧各国B．日本和西欧大国C．中国D．英国解析：选B。既是美国的盟友，又在20世纪70年代同美国竞争的只能是日本和西欧大国。5．(2016·江苏南阳中学高一期末)促使第二次世界大战后日本经济崛起诸因素中不包括()A．美国的扶植B．民主化改革C．重视科技教育D．主动改善对华关系解析：选D。通过仔细阅读材料并结合所学知识不难发现，“二战”之后，日本经济再次迅速的崛起，主要原因包括美国的扶植、民主化改革、重视科技教育等，原因里并不包括改善对华关系，改善对华关系的时候日本已经崛起了。6．1961年，不结盟国家的国家元首或政府首脑会议宣言指出：“与会国家认为，在这种情况下，和平共处的原则，是代替‘冷战’和可能发生的全面核灾祸的唯一的办法。”可见，当时不结盟国家认为()A．两极格局的“冷战”威胁了国际和平B．处理国家间关系的原则是“冷战”C．和平共处可以避免两极分化现象D．核灾祸是人类面临的唯一灾难解析：选A。本题考查处理信息的能力，B项不符合材料，C、D两项明显错误。[课时作业]一、选择题1．(2016·辽宁大连二十中期末考试)1950年，法国提出欧洲应该超越国家的藩篱联合起来。这一建议得到联邦德国等国家的支持，但英国等一些国家反对成立超国家的机构只有法、德、意等六国实现了联合。六国率先实现联合的直接原因是这些国家()A．屡遭战争重创B．社会制度相同C．发展水平相近D．历史上关系紧密解析：选A。注意题干要求回答“直接原因”。结合所学可知，二战后，西欧六国联合的直接原因可以从三个方面分析，一是战争导致欧洲衰落，衰落的欧洲又面临美苏对峙的威胁，欧洲国家感到联合的必要性；二从起因上看是法德为消除两国之间的战争恐惧；三是由于经济发展的需要。故只有A项符合“直接原因”的要求，为本题正确选项。2．法国总统戴高乐曾经提出“欧洲是欧洲人的欧洲”“美国不是欧洲的一部分”。在国际舞台上体现这一声音的历史事件有()①1948年“马歇尔计划”提出②1951年欧洲煤钢共同体的建立③1949年北大西洋公约组织的建立④1967年欧共体成立A．①②③B．①②C．②④D．②③④解析：选C。本题考查识记分析能力。体现戴高乐观点...
