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高考历史大一轮复习 课时作业8 从两极格局到世界政治格局的多极化趋势(含解析)人民版-人民版高三全册历史试题VIP免费

高考历史大一轮复习 课时作业8 从两极格局到世界政治格局的多极化趋势(含解析)人民版-人民版高三全册历史试题_第1页
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课时作业8从两极格局到世界政治格局的多极化趋势时间:45分钟满分:100分一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分)1.(2020·南宁摸底)1948年4月,美国国会通过《1948年对外援助法》,规定“马歇尔计划”的金额应逐年审批,不确定4年的总金额,拨款53亿美元作为头15个月的援欧资金,但只是最大限额,并规定受援国须承担某些具体义务。据此可知,马歇尔计划(B)A.依靠的是民间和私人资本B.有利于加强美国控制西欧C.美国和西欧处于平等地位D.国会负责该计划具体实施解析:援助是国家行为而不是民间行为,故A项错误;金额控制和承担某些具体义务有利于加强美国控制西欧,故B项正确;美国处于主导地位,故C项错误;美国国会只是立法而不是具体实施,故D项错误。2.朝鲜战争爆发伊始,美法均提出武装西德的计划。1952年欧洲六国还决定签订《欧洲防务共同体条约》;但随着苏联在朝鲜战争后外交政策的转变和日内瓦会议的召开法国国民议会最终否决了该条约。由此可知(A)A.世界局势影响欧洲一体化进程B.欧洲的防务计划受挫促使北约建立C.法国实行不结盟政策以维护独立D.欧洲国家的联合从军事领域开始解析:题干提及朝鲜战争爆发伊始,美法主张武装西德,随着苏联在朝鲜战争后外交政策的转变和日内瓦会议的召开,法国国民议会最终否决了《欧洲防务共同体条约》,可推知世界局势影响欧洲一体化进程,故A项正确。3.1956~1961年,印度“二五”计划时期,苏联对印度援助高达8.3亿美元,是对中国“一五”计划经济援助规模的一倍以上,超过美国和英国,成为印度最大的外援国。苏联对印度援助的主要目的是(D)A.扩大社会主义阵营B.联合印度夹击中国C.抵制不结盟运动的发展D.与美国争夺中间地带解析:据材料“苏联对印度援助高达8.3亿美元……超过美国和英国,成为印度最大的外援国”可知苏联极力拉拢印度,与美国争夺中间地带,故D项正确。4.(2020·南宁测试)关于冷战起源,20世纪40、50年代主流学者认为是苏联寻求世界霸权导致冷战;60年代后,随着美国霸权主义不断上升,主流学者认为美国应负主要责任;进入70年代后,美苏争霸愈演愈烈,主流学者认为双方实用主义政策下的误判与误解是冷战发生的原因,双方都有责任;而到了90年代,随着苏联档案公开,学者又开始关注斯大林等个人因素。这表明(D)A.冷战发生真正的责任者无法探求B.苏联才是冷战发动的主要责任方C.冷战导致美国霸权主义思想出现D.冷战学术研究体现时代不断变革解析:冷战发生真正的责任者在材料中存在争议,而不是无法探求,故A项错误;材料中苏联是否是冷战发动的主要责任方存在争议,故B项错误;美国霸权主义思想出现在冷战之前,故C项错误;材料中不同时期关于冷战的主要责任方存在争议,反映出冷战学术研究体现时代不断变革,故D项正确。5.(2020·滨州模拟)肯尼迪和赫鲁晓夫在1962年古巴导弹危机期间,至少有25封信在来往。最终苏联先撤走了导弹,美国解除了海上封锁,持续了13天的导弹危机得以解除。这说明(A)A.美苏在对抗中伴随妥协B.冷战加剧世界紧张局势C.美苏淡化意识形态冲突D.世界多极化趋势的形成解析:材料中提到在古巴导弹危机期间,美苏两国领导人有25封书信来往,最终苏联做出妥协撤出导弹,美国也解除海上封锁,这体现了美苏在对抗中伴随着妥协,故A项正确。6.从20世纪60年代以来,“发展”提上了联合国的议事日程。1977年联合国正式提出“发展权”的概念;1986年又通过“发展权利宣言”,确定发展权是一项不可剥夺的人权,发展机会均等是国家和组成国家的个人的权利。这反映当时(A)A.世界格局呈现多极化的趋势B.经济全球化趋势进一步加强C.和平与发展成为时代的主题D.国际政治经济新秩序的确立解析:从60年代提出“发展”概念到70年代提出“发展权”概念,80年代通过“发展权利宣言”,可见发展成为国际共识,这是与世界格局的多极化趋势紧密相连的,多极化趋势下各国开始注重自身的经济和社会发展,故A项正确。7.1959年苏联最高领导人赫鲁晓夫访问美国,讨论东西柏林和裁军问题;1972年美国总统尼克松访问苏联,双方达成了限制核武器的协议。这反映出美苏(D)A.意识形态的对抗...

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