7.1普查与抽样调查（1）卡若区第一初级中学永青卓玛苏教版初中数学八年级（下册）创设情境：老师想知道我们班里的同学对这档节目的喜爱情况？我们应该怎么做呢？7.1普查与抽样调查（1）如何进行下列各项调查？你认为做这些调查有什么作用？（1）一批灯泡的使用寿命；探究活动：7.1普查与抽样调查（1）如何进行下列各项调查？你认为做这些调查有什么作用？探究活动：7.1普查与抽样调查（1）（2）某校学生身高的调查；如何进行下列各项调查？你认为做这些调查有什么作用？探究活动：7.1普查与抽样调查（1）（3）某电视节目收视率的调查；如何进行下列各项调查？你认为做这些调查有什么作用？探究活动：7.1普查与抽样调查（1）（4）“神州十号”飞船零件质量的检查．像（2）（4）这样，为一特定目的而对所有考察对象所做的调查叫做普查．像（1）（3）这样，为一特定目的而对部分考察对象所做的调查叫做抽样调查．7.1普查与抽样调查（1）7.1普查与抽样调查（1）探究活动：下列调查中，分别采用了哪种调查方式？（1）为了了解某班同学的体重，对全班同学进行调查；（2）为了了解某校学生对新教材的喜好情况，对所有学号是5的倍数的同学进行调查。7.1普查与抽样调查（1）探究活动：下列调查中，分别采用了哪种调查式？（3）为了了解一锅汤的味道,小明盛了一小碗汤来品尝味道；（4）为了了解某次考试试卷的质量，对全班所有学生的试卷进行分析．根据图片说明：什么时候用普查的方式较好？什么时候用抽样调查的方式较好？当调查对象个数较少，调查容易进行或调查的结果有特殊意义时，一般采用普查；当调查对象个数较多，调查不易进行，或当调查的结果对调查的对象有破坏性或会产生一定的危害时，一般采用抽样调查。所有考察对象的全体叫做总体；把组成总体的每一个考察对象叫做个体；考察对象的全体每一个考察对象从总体中所抽取的一部分个体叫做总体的一个样本；一部分个体样本中个体的数目叫样本容量；个体的数目7.1普查与抽样调查（1）总体：个体：样本：样本容量：7.1普查与抽样调查（1）如：为了了解一批炮弹的杀伤力，选取100发进行实弹射击试验，在这个问题中：总体是这一批炮弹的杀伤力；个体是每一发炮弹的杀伤力；样本是选取的100发炮弹的杀伤力；样本容量是1001.1.为了了解摄影机上灯泡的使用寿命，从成品中随机抽取为了了解摄影机上灯泡的使用寿命，从成品中随机抽取1010只只灯泡进行试验，这个抽样调查的样本是灯泡进行试验，这个抽样调查的样本是().().2.某厂为了了解顾客对该厂开发的某个新产品需求情况,针对不同类型的100名顾客做了社会调查,在这个问题中,总体是(),个体是(),样本是().3.为了了解某市七年级学生的身高，若对该市七年级的所有学生的身高进行调查,这是()查；现对其中1000名学生进行调查，此时这是()查，其中该市七年级学生身高的全体是(),每个七年级学生的身高就是(),样本是()，其中1000是这个样本的().7.1普查与抽样调查（1）例1.填空：探究活动：下列各项调查，是普查，还是抽样调查？如果是抽样调查，请指出总体、个体、样本和样本容量．（1）调查某班每位同学穿鞋的尺码；（2）从一批洗衣机中抽取5台，调查这批洗衣机的使用寿命；7.1普查与抽样调查（1）（3）调查一个社区所有家庭的年收入；（4）从一批袋装食品中抽取10袋，调查这批食品中含防腐剂的情况．探究活动：下列各项调查，是普查，还是抽样调查？如果是抽样调查，请指出总体、个体、样本和样本容量．7.1普查与抽样调查（1）探究活动：1.下列调查是用普查好，还是抽样调查好？说说你的理由．（1）全班学生家庭1周内父母与孩子的交流时间；（2）某品牌灯泡的使用寿命；（3）某本书上的印刷错误；（4）长江中现有鱼的种类。7.1普查与抽样调查（1）2.你认为普查和抽样调查各有什么优点和缺点？7.1普查与抽样调查（1）议一议：普查抽样调查优点缺点通过调查总体来收集数据，调查的结果准确。通过抽查样本来收集数据，工作量少，花费少，便于进行。工作量大，花费多，而且有些调查不宜使用普查。调查结果往往不如普查得到的结果准确。7.1普查与抽样调查（1）练习：1.你认为下列调查用普查还是抽样调查...
