7《背影》导学案荆门市京山县石龙中学:陈光荣导学目标:1、掌握读读写写和课文中出现的重要词汇。2、掌握关键语句在文中的作用及所蕴含的情感。3、感受父子情深,继承和发扬中华民族的传统美德。导学重点:1、有感情地朗读课文,体味洋溢在字里行间的人间至情。2、体会文章的语言特色以及学习抓住人物特征刻画人物的方法。导学难点:学习在叙述和描写中抒发感情的方法,理解深沉的父子之情。导学时间:1课时导学过程:一、自主预习1、给加点的字注音,识记字词写法。交()卸()奔()丧()狼()藉()簌()簌()典()质()赋()闲()颓()唐()琐()屑()差()使()亏()空()勾()留()蹒()跚()【】2、朱自清(1898-1948),江苏省扬州人,、、、。成就最大的是散文。朱自清清贫而有气节,宁死不领美国的救济粮,是毛泽东同志称颂的“表现我们民族的英雄气概的爱国知识分子”。我们熟知的作品有、、等。二、整体感知1、你认为这篇文章的写作线索是什么?全文可分成几部分?请概括各部分的大意。2、背影在课文中一共出现了几次?分别是在什么情境下出现的?其中哪一次最让你感动?那一次刻画得最细致?3、文中写作者几次流泪,分别表达了怎样的思想感情?请结合情境具体分析。三、合作探究1、第3段写的是什么?这在整篇课文里面起到什么作用呢?2、文中共出现过几次“聪明”?请找出来加以理解。3、作者是如何来描写父亲爬月台去买橘子背影的?这句话运用了什么描写方法?4、怎样理解父亲买橘子回来后“扑扑身上的泥土,心里很轻松似的”这句话?5、作者在文末见到父亲的背影是在“晶莹的泪光中”,这是什么原因?四、揣摩文中父亲所说的几句话的含义。1、“事已如此,不必难过,好在天无绝人之路!”2、“不要紧,他们去不好!”3、“我买几个橘子去。你就在此地,不要走动”。4、“我走了,到那边来信!”5、“进去吧。里边没人。”五、课堂检测:1、根据拼音写出相应的词语。(1)到徐州见着父亲,看见满院lángjí的东西,又想起祖母,不禁簌簌地流下眼泪。()(2)这些日子,家中光景很是惨淡,一半为了丧事,一半为了父亲fùxián。()(3)他chóuchú了一会,终于决定还是自己送我去。()(4)他chùmùshānghuái,自然情不能自已。()2、下列句子中没有语病的一句是()A、孩子能否树立正确的财富观,是他们形成良好人生观的关键。B、通过这次文学活动,使很多同学找到了写作的诀窍。C、各国政府采取紧急措施,防止超级病菌不再蔓延。D、各级各类学校正在深入开展“自我养成、自我成长”的主题活动。3、下列句子中加点成语运用不恰当的一项是()A、那些满带真情实感,十分质朴浅显的篇章,往往使我心动神移,不能自已。B、面对突出的办学成绩,学校没有停止前进的步伐,反而继往开来地再次扬帆起程。C、不法厂家制造假药造成的恶果实在是骇人听闻。D、李娜沉着应战、顽强拼搏,终于登上了法网公开冠军宝座,实现了她梦寐以求的愿望。4、仿写句子,要求句式相同,语意连贯。如果你是鱼儿,那快乐就是一汪清凉的水;如果你是小鸟,那快乐就是一片湛蓝的天;,。参考答案:一、三、1、主要描述了家境的惨淡。描述家境,渲染悲凉气氛。2、共出现两次。第一次的“我那时真是聪明过分”当父亲忙着和脚夫讨价还价的时候,“我”总觉得父亲说话不大漂亮,非自己插嘴不可。其实并不是父亲说话不得体呢,实在是家境日下,囊中羞涩,可是当时作者没能体会到父亲的想法,自以为是,心里面很内疚,这里的聪明是反语。第二次的“那时真是太聪明了”父亲嘱托茶房好好照应儿子,“我”暗笑父亲的迂,自以为看破世情,其实以父亲的经历,他怎么会看不出这种人情事理呢!只是“我”当时完全不能领会父爱,这里的聪明也是反语,悔恨自己不理解父亲。3、先写父亲的外表和衣着,“父亲是一个胖子”“他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍”,接着再写父亲爬月台的动作,这样就能把父亲的爬月台画面更好描绘出来。外貌描写和动作描写。4、父亲认为自己尽到了做父亲的责任,心里感到踏实满足,所以很轻松。5、父亲在信上说到了“大去之期”,身体和心境都到了日薄西山的地步,作者不禁泪如泉涌。四、1、是...