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碎片内容
义务教育课程标准小音乐四年级上册实验教材城西小学李卓娜1、用轻快、甜美的声音学会演唱《踩雨》，感受雨点的可爱有趣，雨声的美妙动听
2、积极参与音乐游戏，培养旋律的流畅感，提高识谱能力
1、这首歌曲给我们带来什么样的感受
（开心、快乐、甜美
）2、描写了什么样的场景
（孩子们快乐的在雨里踩雨玩耍的场景
）4/4X0X0|XXX0|X0X0|XXX0|沙0沙0|沙沙沙0|沙0沙0|沙沙沙0|左右左右左右左右左右完成下列节奏训练
先读节奏，后带节奏朗读短句
1、按节奏读歌词2、自学歌曲音阶模唱1、第一乐句：声音轻巧、跳跃
2、第二、三乐句：声音连贯、圆润
3、第四、五乐句：情绪兴奋、力度很强
4：第六、七乐句：声音跳跃、力度很强
随歌曲音乐创编舞蹈动作课堂检测：随音乐边唱边跳
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