道德与法律-(2)VIP专享VIP免费

第11课建设法治国家课前预习提纲1.道德、法律的含义。2.法律与道德的区别主要表现。3.法律与道德相互联系，相辅相成的体现。4.法律与道德的关系对公民、对国家的要求。据苏报讯：国庆前夕，吴江区黎里镇街头上演暖心一幕：斑马线前，一名司机停车礼让老人过马路。见老人步履艰难，他立即下车背起老人过马路。如此动人的一幕，被吴江交警黎里中队的智能监控完整地记录了下来。司机背老人过马路的视频传开后，赢来网友赞声一片。思考：司机的什么行为“赢来网友赞声一片”，为什么？司机停车礼让的守法行为、背起老人过马路的高尚道德行为告诉我们，法律和道德作为文明社会的基本规则，我们每一个公民都必须要主动遵守、积极践行。这节课我们就一起来学一学道德与法律的相关知识。活动一：概念解读（阅读教材P2内容）思考探究：1.什么是道德？2.什么是法律？活动二：表格填写（阅读教材P2-4内容）思考探究1：法律与道德的区别主要表现在哪三个方面，如何理解？区别道德法律表现形式不同调整的对象和范围不同实现方式不同区别道德法律表现形式不同存在于认识和舆论中，大多是不成文的。明确、严格和具体通常为国家制定或认可的规范性文件调整的对象和范围不同涉及人们的思想和言行只调整人们的行为实现方式不同依靠舆论的约束、教育的力量、人们的觉悟主要靠国家强制力保证实施（1）法律是由国家立法机关制定或认可的。我国的立法机关是全国人民代表大会及其常务委员会。（2）一般来说，在我国凡是违反法律的行为，也都是违反道德的行为。而违反道德的行为，则不一定同时违反法律。（3）国家强制力主要是指警察、法庭、监狱、军队等。『课堂小贴士』思考探究2：法律与道德还有其他方面的不同吗？比如产生的条件不同：道德是伴随着人类社会而产生的，法律是随着国家的产生而产生的。再如制裁的方式不同。违法犯罪的后果有明确规定，是一种刚性约束；不道德行为的后果，是自我谴责和舆论压力，是一种柔性约束。活动三：“礼让行人”大家说一说：礼让是中华民族的传统美德。生活中有很多的“让”。有家庭的“让”，孔融让梨，成就一段脍炙人口的佳话。有邻里的“让”，清代大学士张英“让他三尺又何妨”，广为传诵。今天，机动车“礼让斑马线行人”的规定已经纳入道路交通的法律法规，目前在全国普及开展起来。以江苏省为例：对遇行人正在通过人行横道时未停车让行的机动车，依照《道路交通安全法》第四十七条第一款、第九十条、《江苏省道路交通安全条例》第五十六条第一项之规定，将处以罚款50元、记3分的处罚。思考：请你从法律与道德相互联系的角度，谈一谈机动车“礼让斑马线行人”的规定纳入法律法规有何作用？法律体现道德的精神，促进道德的发展，有利于营造良好的社会道德风尚。《广州市拾遗物品管理规定》有关规定……，体现对拾金不昧传统美德的鼓励和支持（教材P4）『拓展视野』二说：有网友认为，“礼让”似乎不应该只是车辆应该注意的，对于行人来说，也应该学会“礼让”。现在不少行人不走斑马线，乱穿马路，更有甚者一路小跑或是骑着电动车闯红灯，这让遵守交通规则、懂得“礼让”的司机很“受伤”，行人和司机得相互尊重才是。为此，湖北省武汉市交管部门将在重点路口设置人脸识别系统，对不遵守交规的行人进行人脸识别后进行处罚，并纳入个人诚信系统。二说：有网友认为，“礼让”似乎不应该只是车辆应该注意的，对于行人来说，也应该学会“礼让”。现在不少行人不走斑马线，乱穿马路，更有甚者一路小跑或是骑着电动车闯红灯，这让遵守交通规则、懂得“礼让”的司机很“受伤”，行人和司机得相互尊重才是。为此，湖北省武汉市交管部门将在重点路口设置人脸识别系统，对不遵守交规的行人进行人脸识别后进行处罚，并纳入个人诚信系统。思考：请你从法律与道德相互联系的角度，说一说武汉市交管部门上述做法的依据。道德补充法律的不足，并支持法律的实施。因为道德调整范围广泛，在法律管不到的方面，需要发挥道德的力量；同时，道德水平的不断提高，也能促进人们自觉遵法守法，推动法律的有效实施。讨论交流：你还知道哪些传统美德补充法律不足的现象？主动让座、搀扶老...