我有一个梦想—口语交际总体构思依据《新课标》7-9年级阶段目标中“能就适当的话题作即席讲话和有准备的主题演讲，有自己的观点，有一定说服力”“注意表情和语气，使说话有感染力和说服力”的要求，进行一次主题演讲，通过这次语文实践，使学生了解演讲的基本要求，并能初步进行主题演讲，提高学生逻辑思维能力和听说能力，培养学生自信大方的气质。导入同学们，说起口才，我们就会想起古今中外涌现出的一大批能言善辩的雄辩家，这些杰出的口语艺术家们不单为我们留下了宝贵的精神财富，甚至引领了人类精神文明的历史。如我国古代的孟轲、晏子、墨子……近代的严复、孙中山、李大钊、肖楚女，外国的马克思、恩格斯、列宁、斯大林、华盛顿、林肯等等，因此，有人说当今世界有三大武器，即原子弹、电脑和口才，“一言可以兴邦，一言亦可误国”更是说明了口才的重要性。作为口语中一个非常重要的内容——演讲，历来被各行各业的人们重视。今天，我们口语交际课的内容就是演讲。听名家演讲：《我有一个梦想》1、播放磁带：马丁·路德·金的演讲《我有一个梦想》。刚才同学们听的是马丁·路德·金的著名演讲，他是美国黑人民权运动领袖、出色的演说家，被誉为“黑人之音”，请同学们说一说，这篇演讲给你留下了怎样的印象？（要点提示：感情激昂，文字优美，极富感召力，表现了作者追求自由平等的理想和不屈的精神等）2、依据学生的发言灵活归纳：马丁·路德·金的《我有一个梦想》让我们在作者饱含深情、充满自信、逻辑严谨的语言世界里了解了当时美国黑人的现实生活，感受了作者高远的追求和不屈的精神。这是一个政治家对自由平等世界的梦想。那么，作为正在成长的新时代的我们，又有怎样的梦想呢？梦想是什么？梦想是一个美好的期望，可以通过一定的方式和途径，通过自己的努力和拼搏成为现实。梦想最大的意义是给予人们一个方向，一个目标。如果只把梦想当做梦，那么这样的人生可以说没有什么亮点。梦想使人伟大，人的伟大就是把梦想作为目标来执着的追求！马丁.路德.金的梦想是什么？请用几个词语概括黑人获得真正的解放，实现真正的平等和自由。海伦·凯勒的梦想是什么？雷锋的梦想是什么？老师的梦想是什么？学生们都能健康、快乐地成长，成为国家的栋梁！我们的梦想是。。。。。。学生交流讨论，每组指派一个代表进行演讲，要求：1、代表上台演讲，台下同学评分。2、播放背景音乐，演讲者讲述为何选这一首歌作为“梦想之歌”。3、演讲时间不超过5分钟。演讲开始！第一组：《奔跑》背景音乐：《奔跑》第二组：《MYWAY》背景音乐：《MYWAY》第三组：《最好的未来》背景音乐：《最好的未来》第四组：《我有一个梦想》背景音乐：《我是明星》第五组：《我有一个梦想》背景音乐：《精忠报国》演讲小结公布优秀演讲者名单希望我们不要放弃梦想，积极追求梦想并实现它！有梦想才有未来！愿同学们都能实现梦想，成为英雄。
