数据可以帮助我们了解周围的世界，做出正确的判断和合理的决策。调查是收集数据的一种重要方法.2.普查和抽样调查第六章数据的收集与整理学习目标1．经历调查、收集数据的过程，感受抽样的必要性；2.了解普查、抽样调查、总体、个体、样本等概念，了解普查和抽样调查的应用，并选择合适的调查方法，解决有关现实问题.3.在具体的问题情境中，领会抽样调查的优点和局限性，体会不同的抽样可能得到不同的结果.4.能根据具体情境设计适当的抽样调查方案.一、自主学习请同学们满怀信心地打开课本，结合学习目标，自主学习160--162页内容，请作好学习记录，用时八分钟。二、领悟新知为了特定目的对全部考察对象进行的全面调查，叫做普查.其中被考察对象的全体叫做总体，组成总体的每一个考察对象称为个体.从总体中抽取部分个体进行调查，这种调查称为抽样调查.其中从总体抽取的一部分个体叫做总体的一个样本.你认为下列调查应当用普查还是抽样调查？并说明理由.(1)了解一批电视机的使用寿命；(2)了解我校同学最喜爱的体育运动项目；(3)了解某种炮弹的杀伤半径；(4)卫生部统计“非典”疫情.抽样调查优点缺点普查通过调查总体来收集数据，调查的结果准确.工作量大，难度大，而且有些调查具有破坏性.通过调查样本来收集数据，工作量较小，便于进行.调查结果往往不如普查得到的结果准确.普查与抽样调查的比较普查与抽样调查的比较为了了解某区七年级7000名学生的体重情况，从中抽查了500名学生的体重，就这个问题来说，下列说法正确的是（）A.7000名学生是总体B.每个学生是个体C.500名学生是所抽取的一个样本D.样本是抽查的500名学生的体重三、合作学习8315201020304050607080901001至2次3至6次7次及以上生病次数人数为了了解我们所在地区老年人的健康状况，你准备怎样收集数据？小明：我们小组在公园里调查了100名老年人，他们一年中生病的次数如图所示：下面分别是小明、小颖、小亮三个小组的调查结果：小颖：我们小组在医院调查了100名老年病人，他们一年中生病的次数如图所示：小亮：我们小组调查了10名老年邻居，他们一年中生病的次数如下表所示：生病的次数人数1至2次43至6次57次及以上1四、感悟反思抽样调查只考察总体的一部分个体，因此它的优点是调查范围小，节省时间、人力、物力和财力，但其调查结果往往不如普查得到的结果准确。为了获得较为准确的调查结果，抽样时要注意样本的代表性和广泛性.五、课堂小结1.基本概念：（1）调查、普查、抽样调查.（2）总体、个体、样本.2.何时采用普查、何时采用抽样调查，各有什么优缺点？3.当总体中的个体数目较多时，为了节省时间、人力、物力，可采用抽样调查.为了获得较为准确的调查结果，抽样时要注意样本的代表性和广泛性.还要注意关注样本的大小.六、当堂检测1.下列调查中，你认为应该采用哪种调查方式比较合理？（1）了解我们班同学周末时间是如何安排的；（2）了解一批圆珠笔芯的使用寿命；（3）了解我国八年级学生的视力情况；（4）调查我们班学生早餐是否有吃鸡蛋的习惯。2.为了了解走读学校的学生是否吃早饭，下列这些抽取样本的方式是否合适？（1）早上7:00至7:30在校门口随机选择50名同学进行调查；（2）选择全校每个班级中学号是5和15的同学进行调查；（3）选择七（1）班全体学生进行调查。3.为了了解某校七年级400名学生的视力情况，从中抽查了50名学生的视力进行统计分析，在这个问题中，总体：个体：样本：4.我国自古就流传着《百家姓》，现在哪个姓氏的人比较多呢？（1）在全班进行调查，找出我们班最常见的三个姓氏，它们是什么？（2）调查我校七年级同学的姓氏情况，你打算怎样调查？写出我们七年级最常见的三个姓氏。（3）通过查资料的方式，看看全国最常见的三个姓氏是什么？这个结果和你调查的全班姓氏情况、七年级姓氏情况一致吗？七、布置作业全品作业本106页1--9题谢谢大家，再见！
