第二课做个好“村第二课做个好“村民”民”“地球村”的形成使我们每一个人既是一国的国民，也是“地球村”的“村民”。每个人心目中都有自己理想的“地球村”。如何才能把理想变成现实呢？这需要每个“村民”的共同努力。描绘一下你心目中理想的“地球村”，并与其他同学进行交流，看看大家心目中理想的“地球村”是什么样子的。1、环境优美，文化繁荣；2、国与国之间平等合作，严格遵守国际关系准则；3、各国人民和睦团结，友好往来；4、消灭了贫困、饥饿、战争，温馨祥和。杰克是一个刚到中国不久的美国留学生。一天中午，他在校园里散步，碰到了这样一件事……迎面走来一位中国同学，向他问候道“你吃过饭了吗？”杰克一笑而过。又碰到一位中国同学，又问他，“你吃饭了吗？”杰克有些疑惑，继续散步。再碰到一位中国同学，还是问他，“你吃饭了没？”这时杰克用结结巴巴的汉语生气地回答：“你们为什么老问我吃饭了没有？我有钱吃饭！”这给你什么启示？一、尊重差异欣赏差异一、尊重差异欣赏差异1、我们生活的“地球村”，有200多个国家和地区、2500多个民族、6000多种语言。千差万别的民族文化，构成了“地球村”千姿百态的文化“百花园”。2、每个国家和民族都有自己独特的生活习惯和风俗文化。许多习惯和文化迥然不同，甚至截然相反。课前自主学习3、生活在不同文化背景中的人，生活习惯、文化习俗、思维方式等会有很多不同。尊重差异就是要接纳他人的不同，并通过良好的沟通与交流来达到相互理解。作为“地球村”的一员，我们需要加强交流，相互尊重、求同存异，多一点儿包容、少一点儿排斥。4、美是丰富的，也是多元的。正因为差异，“地球村”的生活才如此丰富多彩。5、在“地球村”里，我们要有一双欣赏差异之美的眼睛。要尊重世界文明多样性，以文明交流超越文明隔阂，以文明互鉴超越文明冲突，以文明共存超越文明优越。地球村自语：我的村庄里有近200多国家和地区、2500多个民族、6000多种语言。千差万别的民族文化，构成了“地球村”千姿百态的文化“百花园”。各国文化丰富多彩：中国——长城、瓷器、中国龙、孔子等；法国——凯旋门、卢浮宫、巴黎时装、雨果等；美国——自由女神、可口可乐、肯德基、华盛顿日本——樱花、茶道、和服、寿司等；埃及——金字塔、狮身人面像、木乃伊等；俄罗斯——列宁、芭蕾舞、莫斯科红场等；巴西——足球、桑巴舞等；西班牙——斗牛等。思考：1、为什么要尊重差异、欣赏差异？（1）每个国家和民族都有自己独特的生活习惯和风俗文化。许多习惯和文化迥然不同，甚至截然相反。如果彼此之间互不了解，或不尊重他人的文化习俗，将会带来许多尴尬，甚至引发矛盾。（2）美是丰富的，也是多元的。正因为差异，“地球村”的生活才如此丰富多彩。（3）形形色色、林林总总的文化，把世界装扮成一个百花盛开的“大花园”。在“地球村”里，我们要有一双欣赏差异之美的眼睛。要尊重世界文明多样性，以文明交流超越文明隔阂，以文明互鉴超越文明冲突，以文明共存超越文明优越。（一）尊重差异，和而不同每个国家和民族都有自己独特的生活习惯和风俗文化。许多习惯和文化迥然不同，甚至截然相反。在中国，我们用双手接过东西，表示尊敬和重视，而在东南亚一些国家，人们认为左手是不干净的，不能用左手去递交东西。在接受礼物时，中国人和西方人的反应截然不同。在中国，人们接受礼物时往往不会当面打开，因为认为这样做非常不礼貌，在西方，人们在接受礼物时，为了表示谢意，往往会当面打开礼物。你知道世界各地还有哪些有趣的差异吗？在不同的国家，人们见面打招呼的礼仪也是不一样的，有些国家的礼仪很亲密，有些国家的礼仪则很庄重。东南亚双手合十礼欧洲吻手礼宗教信仰差异おはようGoodmorning问候语差异文明礼仪差异生活习惯差异服饰差异建筑差异一位来华不久的法国学生，看到她的中国同学穿得很漂亮，连连称赞。但是中国同学却说：“没有啦，我只是随便穿穿。”这让法国同学很不解：衣服明明很漂亮，为什么不说好呢？中国同学是不是比较“虚伪”？1.如果你是这位法国同学的朋友，该如何向她解释?2.你遇到或者听过类似的尴尬吗？我们该...
