3.从统计图分析数据的集中趋势北师大版七年级数学上册第六章数据的分析北师大版七年级数学上册第六章数据的分析为了检查面包为了检查面包的质量是否达标，的质量是否达标，随机抽取了同种随机抽取了同种规格的面包规格的面包1010个，这个，这1010个面个面包的质量如左图包的质量如左图所示。所示。（（11）这）这1010个面包质量的众数、中位数分别是多少？个面包质量的众数、中位数分别是多少？（（22）估计这）估计这1010个面包的平均质量，再具体算一算，个面包的平均质量，再具体算一算，看看你的估计水平如何。看看你的估计水平如何。活动一自主尝试中位数：100克众数：100克平均质量：99.8克试一试试一试88.28.48.68.899.29.49.69.81012345678910成绩次数甲队员10次射击成绩（（11）根据统计图，确）根据统计图，确定定1010次射击成绩的众数、次射击成绩的众数、中位数，说说你的做法，与中位数，说说你的做法，与同伴交流。同伴交流。（（22）先估计这）先估计这1010次射次射击成绩的平均数，再具击成绩的平均数，再具体算一算，看看你的估体算一算，看看你的估计水平如何。计水平如何。某次射击比赛，甲队员的成绩如下图：某次射击比赛，甲队员的成绩如下图：众数：9环中位数：9环平均数：9环众数：_____________________________;中位数：___________________________;平均数：____________________________.同一水平线上出现次数最多的数据折线图上，从上到下(或从下到上)处于中间点所对应的数可以用中位数与众数估测平均数。具体计算时可以以这个数为基准用简便算法求平均数。交流反思：在折线统计图中，可以怎样求一组数据的众数、中位数、平均数？88.28.48.68.899.29.49.69.81012345678910成绩次数甲队员10次射击成绩/环甲、乙、丙三支青年排球甲、乙、丙三支青年排球队各有队各有1212名队员，三队队员的年名队员，三队队员的年龄情况如下图：龄情况如下图：(1)(1)观察三幅图，你能从图中分别看观察三幅图，你能从图中分别看出三支球队队员年龄的众数吗？中位数出三支球队队员年龄的众数吗？中位数呢？呢？(2)(2)根据图表，你能大致估计根据图表，你能大致估计出三支球队队员的平均年龄哪个出三支球队队员的平均年龄哪个大、哪个小吗？你是怎么估计的？大、哪个小吗？你是怎么估计的？与同伴交流。与同伴交流。活动二小组讨论乙：众数:19岁中位数：19岁甲：众数:20岁；中位数:20岁丙：众数:21岁中位数：21岁(3)(3)计算出三支球队队员计算出三支球队队员的平均年龄，看看你上面的的平均年龄，看看你上面的估计是否准确估计是否准确甲：18x1+19X3+20x4+21X3+22X112=20(岁）乙：18X3+19X5+20x2+21X1+22x112=19.3(岁）丙：18X1+19x2+20x1+21X5+22x312=20.6(岁）众数：_____________________________;中位数：___________________________;平均数：___________________________.柱子最高的小长方形所对应的数据从左到右（或从右到左）找中间数可以用中位数与众数估测平均数交流反思：在条形统计图中，可以怎样求一组数据的众数、中位数、平均数呢？小明调查了班级里小明调查了班级里2020位同学本学期计划购买课外书的花费情况，并将位同学本学期计划购买课外书的花费情况，并将结果绘制成了下面的统计图：结果绘制成了下面的统计图：(1)(1)在这在这2020位同学中位同学中,,本本学期计划购买课外书的学期计划购买课外书的花费的花费的众数，中位数众数，中位数是多少？是多少？活动三思考讨论(2)(2)计算这计算这2020位同学计划购买课外书的位同学计划购买课外书的平均花费平均花费是多少？你是怎么计算的？是多少？你是怎么计算的？众数：50元中位数：50元=57（元）(3)(3)在上面的问题，如在上面的问题，如果果不知道调查的总人数不知道调查的总人数，，你还能求平均数吗？你还能求平均数吗？思考讨论=57（元）在扇形统计图中，可以怎样求一组数据的众数、中位数、平均数？众数：_____________________________;中位数：___________________________;平均数：____________________________.面积最大的扇形所对应的数据扇形图中各数据按大小顺序排列，相应的百分比第50%、51%两...
