量变与质变教学目标新课导入教学内容课堂小结思维创新神州一号１９９９年１１月２１日发射神州二号２００１年１月１０日发射神州三号２００２年３月２５日发射神州四号２００２年１２月３０日发射神舟五号２００３年１０月１５日北京时间９时发射，２００３年１０月１６日清晨，杨利伟搭乘“神舟”五号飞船在太空经过２１个小时环绕地球飞行１４圈后，在内蒙古草原顺利着陆。想一想：想一想：神舟1-4号飞船与神舟5号飞船之间的关系怎样？我们从中能悟出什么道理？??教学目标理解量变、质变的含义和关系。理解事物的变化是由量的积累到质的飞跃。通过学习能够用量变和质变的原理指导我们的行为。二、量变和质变1、量变和质变的含义2、量变和质变的辩证关系3、事物由“量变——质变——新的量变——新的质变……”向前发展(1)什么是量变？1、量变和质变的含义事物在数量和程度上的逐渐的、不显著的变化。事物内部矛盾主要方面次要方面斗争、依存力量上的增减量变(矛盾双方的斗争还在统一体内进行)(2)什么是质变？事物显著的、根本性质的变化。主次地位发生了根本的改变质变(统一体破裂)由该事物变成他事物主要方面斗争事物内部矛盾次要方面综上所述：事物的运动、变化，总是从细小的、不显著的变化开始的，经过逐步积累而达到显著的、根本性质的变化。显著的、根本性质的变化细小的、不显著的变化量变质变注意:量变和质变的特点量变——渐进的、不显著的变化质变——根本性质的、显著的变化举例举例::量变量变??质变质变??列举一些成语或俗语，说明列举一些成语或俗语，说明事物发展是由量变到质变的。事物发展是由量变到质变的。2量变和质变的辩证关系（1）量变是质变的前提和必要准备水蒸气水100ºC——0ºC——100ºC2.量变和质变的辩证关系（1）量变是质变的前提和必要准备a.数量的增减，引起质变如果数量不变如果数量不变,,可以引起质变吗可以引起质变吗??量变怎样引起质变？量变怎样引起质变？田忌赛马田忌赛马田忌赛马田忌田忌齐威王齐威王上等上等上等上等中等中等中等中等下等下等下等下等上等上等上等上等中等中等中等中等下等下等下等下等田忌田忌齐威王齐威王结果结果::33败败33胜胜11败败22胜胜22败败11胜胜田忌田忌田忌齐威王齐威王齐威王金刚石和石墨的比较2、量变和质变的辩证关系（1）量变是质变的前提和必要准备数量的增减，引起质变(愚人吃饼）结构和排列次序发生变化，引起质变（田忌赛马）（2）质变是量变的必然结果量变怎样引起质变？量变怎样引起质变？事物的量变达到一定程度时，又必然会引起质变。一切事物的变化发展，首先总是在一切事物的变化发展，首先总是在原有性质的基础上进行着数量的变化，当原有性质的基础上进行着数量的变化，当量变达到并且超过原有性质的限度即突破量变达到并且超过原有性质的限度即突破一定界限一定界限时，必定会引起事物根本性质的时，必定会引起事物根本性质的变化变化,,变为另一种性质的事物。然后，新的变为另一种性质的事物。然后，新的事物又开始了新的量变过程。事物又开始了新的量变过程。““一定界限”一定界限”——指“一定的范围或限度”。——指“一定的范围或限度”。即“量变”到什么程度才发生“质变”。即“量变”到什么程度才发生“质变”。量变量变质变质变限度限度第一宇宙速度——第一宇宙速度——7.97.9公里公里//秒秒围绕地球运转，但不能超过围绕地球运转，但不能超过11.211.2公里公里//秒秒否则将挣脱地球的引力束缚否则将挣脱地球的引力束缚7.97.9公里公里//秒——秒——11.211.2公里公里//秒秒程度中国载人航天计划中国载人航天计划中国载人航天计划于１９９２年正式启动：首先首先是在２００２年前，发射两艘无人飞船和一艘载人飞船，并开展空间应用科学实验；第二步第二步在２００７年前后突破载人飞船和空间飞行器的交会对接技术，发射一个短期短期有人照料的空间实验室；第三步第三步是建造２０吨级的长期长期有人照料的空间站。贫穷贫穷温饱温饱小康小康中等富裕中等富裕发达国家水平发达国家水平任何事物的变化都是质变和量变的统一。事物不断地经过量变和质变这两种状态，永不...
