在我们悠久的历史长河中，涌现出了许多爱国将领、仁人志士、民族英雄。今天，我们将要学习的课文是介绍民族英雄郑成功的。才能勇武过人的人；杰出的人物。郑成功课件制作：宣德斌民族英雄民族英雄是指维护国家领土、领海、领空主权完整，保障国家安全，维护人民利益及民族尊严，在历次反侵略战争中，献出宝贵生命和作出杰出贡献的仁人志士。郑成功（1624～1662）明末清初军事家，民族英雄。1624年8月27日生于日本平户（今属日本长崎县）。郑成功的父亲郑芝龙是中国人，母亲田川氏是日本人。郑成功原名森，字大木。因战功赫赫、忠君爱国，被南明隆武帝赐姓朱，改名成功，世称“国姓爷”。1662年6月23日病逝，仅38岁。郑成功一生，抗清驱荷，以赶走荷兰殖民主义者、收复祖国领土台湾的业绩载入史册，海峡两岸均立像树碑纪念。民族英雄在反抗外来民族的侵略、压迫的斗争中做出了杰出贡献人物，其中包括在反抗斗争中不畏强暴、不怕牺牲的人。戚继光、郑成功、林则徐、邓世昌、岳飞、杨靖宇、文天祥1、精忠报国——岳飞2、留取丹心照汗青——文天祥3、抗倭名将——戚继光4、万里勤王——秦良玉5、收复新疆——左宗棠6、收复台湾——郑成功7、抗日英雄——杨靖宇8、虎门销烟——林则徐民族的骄傲，民族的栋梁满江红怒发冲冠，凭阑处、潇潇雨歇。抬望眼、仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切。靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭。驾长车踏破、贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河，朝天阙。岳飞——抗击金兵文天祥——抗击元兵人生自古谁无死,留取丹心照汗青我会认núzhùkāngkǎibì奴役驻军慷慨激昂风帆蔽空shòulíliánqià兽肉犁田镰刀融洽liàoyúbà瞭望负隅顽抗耙地残酷奴役驻军兽肉融洽犁镰风帆蔽空慷慨激昂横行霸道负隅顽抗喜出望外惊恐万状载歌载舞yúzàizàikāngkǎiliányìbì奴役：奴：名词，奴隶，奴隶社会最低层的阶层，没有人身自由及社会地位；役：动词，使唤，通常指对下人；指像使唤奴隶一样使唤别人。驻军：驻扎军队企图：图谋；打算。融洽：形容人们之间的关系和睦，彼此相处的很和谐徭役徭役：古时统治阶级强制人民承担的无偿劳动：古时统治阶级强制人民承担的无偿劳动高山族高山族：我国少数民族之一，主要分布在台湾省：我国少数民族之一，主要分布在台湾省。。酋长酋长：部落的首领。：部落的首领。词语解释慷kāng慨kǎi激昂：形容情绪、语调激动昂扬而充满正气。横héng行霸道：仗势胡作非为，蛮不讲理。喜出望外：遇到出乎意外的喜事而特别高兴。惊恐万状：因为惊慌恐惧而表现出许多不正常的姿态。载zài歌载zài舞：又是唱歌，又是跳舞。载：又，且。负隅yú顽抗：凭借险要地势或某种条件顽固抵抗，课文中指敌军依仗铁甲舰和大炮而拼命反抗。负：依仗，依靠。隅：角落。词语的感情色彩词语的感情色彩是指附加在某些词语上的褒扬、喜爱、肯定、尊敬或者贬斥、厌恶、否定鄙视等感情。褒义词：是词性带有赞许，肯定感情的词。贬义词：是词义带有贬斥、否定、憎恨、轻蔑感情色彩的词。中性词：是不带褒贬感情色彩的词，根据语言表达的需要可以用于好的方面，也可以用于坏的方面。想一想，这一课主要写了什么？课文主要记叙了明朝末年，民族英雄郑成功，建设海军，打败荷兰侵略者，收复台湾，大力发展生产，建设台湾的历史事件。想一想默读课文，你能说说郑成功的主要功业是什么吗？收复台湾建设台湾课文哪些自然段分别写了这两件事情？第四至六段(或二至六)写郑成功收复台湾的经过。第七至八段写郑成功是怎么建设台湾的。明朝末年，荷兰侵略者强占了我国的宝岛台湾。他们残酷地奴役台湾同胞，台湾人民恨透了这伙强盗。郑成功慷慨激昂的说：“台湾自古以来就是中国的领土，绝不允许侵略者横行霸道。我们一定要收复祖国的宝岛台湾！”强占残酷地奴役恨透自古以来祖国的决心收复！郑成功为什么要收复台湾？（课文2-3节）同学们默读第1-3小节并思考：这部分主要写什么？台湾人民痛恨侵略者，郑成功决心要收复祖国的宝岛台湾。全文可以分为四...
