高中历史 质量检测4 明清中国版图的奠定与面临的挑战 新人教版必修《中外历史纲要（上）》-新人教版高一必修历史试题VIP免费

质量检测(四)(时间：45分钟分值：100分)一、选择题(共12小题，每小题4分，共48分。每小题有且仅有一个最佳选项)1．“宰相既罢，天子之子一不贤，更无与为贤者矣……或谓后之入阁办事，无宰相之名，有宰相之实也。曰：不然。入阁办事者，职在批答……其事既轻，而批答之意，又必自内授之而后拟之，可谓有其实乎？”这反映了()A．作者对废除宰相不满B．作者对内阁制度不满C．皇帝权力受到削弱D．内阁成员有批红实权[解析]在材料中作者首先列举了废除宰相后的危害，表达了对废除宰相这一做法的不满，而后对内阁与宰相进行了比对区分，认为明代在废除宰相后设置的内阁既无宰相之名，又无宰相之实，由此从侧面再次论证废除宰相后的危害，故选A。材料中作者对内阁进行分析的目的在于揭示废除宰相的危害，不在内阁制度本身，排除B；废除宰相，设立内阁意味着皇权加强，排除C；内阁有票拟权(即批红)，但无实权，其实权掌握在皇帝手里，排除D。[答案]A2．始篡于弘治十年(1497)的《大明会典》是记载明代典章制度为主的官修史书。然而在该书中始终没有将“内阁”单列章目，仅将内阁职权附于翰林院(最高学术机构)之下。这说明了()A．皇帝权力受到制约B．内阁是法定的行政机构C．首辅没有任何权力D．内阁是皇帝的内侍机构[解析]据材料“始终没有将‘内阁’单列章目，仅将内阁职权附于翰林院(最高学术机构)之下”，结合所学可知，材料说明内阁仅仅是皇帝内侍机构，不是正式行政机关，故选D项；材料主要强调内阁地位，不是皇权，排除A项；材料“记载明代典章制度为主的官修史书……没有将‘内阁’单列章目”说明不是法定的行政机构，排除B项；据所学，内阁具备票拟权，C项错误。[答案]D3．“皇帝召见军机大臣，不许太监在侧，也不准王公及部院大臣擅入军机处，军机大臣不得擅自结交外任官员。”这说明军机处()A．组织严密有利于政令执行B．为君权附庸无行政决策权C．职官干练提高了行政效率D．权力巨大凌驾于六部之上[解析]材料中“军机大臣不得擅自结交外任官员”说明军机处不但组织严密，政令的执行也比较隐蔽，故A项正确；材料没有体现出参与决策的信息，故B错误；C和D项均与材料主旨不符。[答案]A4．从康熙朝开始，清廷建立了“密折奏事“的制度。到了雍正朝，更规定科道等官(中级官员)每天一人以密折轮流奏事，事无大小，都可照实奏告，即使没有什么事可说，也须说明为什么没有事可说。奏折的内容主要是各地粮价、雨水、收成、民间舆论、官员的清贪。据此说明密折制度()A．实现了官员之间的相互监督B．有利于提高各级官员的办事效率C．强化了中央对地方的控制权D．有利于皇帝对治理国家决策的制定[解析]材料中有两个方面的重要信息，一是密折奏事常态化、规范化，二是奏事的内容涉及面相当广泛，这反映出皇上意在通过密折制度了解社会情况，皇上了解了社会情况，就有益于避免决策的盲目性，D项正确。享有“密折奏事”权力的官员可以监督其他官员，而不是“互相监督”，A项排除；根据材料可知密折制度有利于皇帝决策，强调的是皇帝和地方官员的沟通，不能得出提高各级官员行政效率的结论，选项B排除；材料侧重密折制度对专制制度的影响，选项C不符合材料主旨，排除。[答案]D5．康熙五十三年(1714年)写的《溥仁寺碑文》中说柔远能迩，自古难之。我朝祖功宗德，远服要荒；深仁厚泽，沦及骨髓。蒙古部落，三皇不治，五帝不服，今已中外无别矣”。这反映出()A．当时开明的政治制度B．清朝版图最终奠定C．稳定和谐的阶级关系D．民族凝聚力向心力[解析]根据材料“远服要荒；深仁厚泽，沦及骨髓。蒙古部落，三皇不治，五帝不服，今已中外无别”可知清朝统治者维护统一，稳定边疆的举措推动了民族融合，增强了大一统局面下的民族凝聚力与向心力，故D项正确。A项，题干未体现清朝政治制度的开明，排除。B项，题干未明确体现清朝版图的奠定，排除。C项，题干强调的民族关系而非阶级关系，排除。[答案]D6．嘉靖年间(1522～1566年)实行“海禁”，滨海人民被“断其生路”，“于是所在连结为乱，溃裂以出”。有识之士认识到“市通则寇转而为商，市禁则商转而为寇”。材料说明“海禁”政策()A．是受自然经济性...