第一章统计案例课时作业32一、选择题1.对于分类变量X与Y的随机变量K2的观测值k,下列说法正确的是()A
k越大,“X与Y有关系”的可信程度越小B
k越小,“X与Y有关系”的可信程度越小C
k越接近于0,“X与Y没有关系”的可信程度越小D
k越大,“X与Y没有关系”的可信程度越大解析:k越大,“X与Y没有关系”的可信程度越小,则“X与Y有关系”的可信程度越大.即k越小,“X与Y有关系”的可信程度越小.答案:B2.分类变量X和Y的列联表如下:y1y2总计x1aba+bx2cdc+d总计a+cb+da+b+c+d则下列说法正确的是()A
ad-bc越小,说明X与Y关系越弱B
ad-bc越大,说明X与Y关系越弱C
(ad-bc)2越大,说明X与Y关系越强D
(ad-bc)2越接近于0,说明X与Y关系越强解析:对于同一样本,|ad-bc|越小,说明X与Y之间关系越弱;|ad-bc|越大,说明X与Y之间的关系越强.答案:C3.[2014·广州高二检测]利用随机变量K2来判断“两个分类变量有关系”的方法称为独立性检验,现通过计算高中生的性别与喜欢数学课程列联表中的数据,得到K2≈5
12,并且知道P(K2≥3
841)≈0
05,那么下列结论中正确的是()A.100个高中生中只有5个不喜欢数学B.100个高中生中只有5个喜欢数学C.在犯错误的概率不超过0
05的前提下,可以认为高中生的性别与喜欢数学课程有关系D.在犯错误的概率不超过0
05的前提下,可以认为高中生的性别与喜欢数学课程没有关系解析:当K2≈5
12时,P(K2≥3
841)≈0
05,说明在犯错误的概率不超过0
05的前提下认为高中生性别与喜欢数学课程有关系.答案:C4.某班主任对全班50名学生进行了作业量的调查,数据如表认为作业量大认为作业量不大合计1男生18927女生81523合计262450则推断“学生的性别与认