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高中数学 第一章 统计案例 1.2 独立性检验的基本思想及其初步应用作业(含解析)新人教A版选修1-2-新人教A版高二选修1-2数学试题VIP免费

高中数学 第一章 统计案例 1.2 独立性检验的基本思想及其初步应用作业(含解析)新人教A版选修1-2-新人教A版高二选修1-2数学试题_第1页
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第一章1.2请同学们认真完成练案[2]A级基础巩固一、选择题1.下列关于等高条形图的叙述正确的是(C)A.从等高条形图中可以精确地判断两个分类变量是否有关系B.从等高条形图中可以看出两个变量频数的相对大小C.从等高条形图可以粗略地看出两个分类变量是否有关系D.以上说法都不对[解析]在等高条形图中仅能粗略判断两个分类变量的关系,故A错.在等高条形图中仅能找出频率,无法找出频数,故B错.2.下图是调查某地区男、女中学生喜欢理科的等高条形图,阴影部分表示喜欢理科的百分比,从图中可以看出(C)A.性别与喜欢理科无关B.女生中喜欢理科的比例约为80%C.男生比女生喜欢理科的可能性大些D.男生中不喜欢理科的比例约为60%[解析]由图可知,女生中喜欢理科的比例约为20%,男生中喜欢理科的比例约为60%,因此男生比女生喜欢理科的可能性大些.3.在吸烟与患肺病是否有关的研究中,下列属于两个分类变量的是(C)A.吸烟,不吸烟B.患病,不患病C.是否吸烟、是否患病D.以上都不对[解析]“是否吸烟”是分类变量,它的两个不同取值:吸烟和不吸烟;“是否患病”是分类变量,它的两个不同取值:患病和不患病.可知A、B都是一个分类变量所取的两个不同值.故选C.4.利用独立性检测来考查两个分类变量X,Y是否有关系,当随机变量K2的值(A)A.越大,“X与Y有关系”成立的可能性越大B.越大,“X与Y有关系”成立的可能性越小C.越小,“X与Y有关系”成立的可能性越大D.与“X与Y有关系”成立的可能性无关[解析]用独立性检验来考查两个分类变量是否有关系时,算出的随机变量K2的值越大,说明“X与Y有关系”成立的可能性越大,由此可知A正确.故选A.5.在研究打鼾与患心脏病之间的关系中,通过收集数据、整理分析数据得到了“打鼾与患心脏病有关”的结论,并且有99%以上的把握认为这个结论是成立的,下列说法中正确的是(D)A.100个心脏病患者中至少有99人打鼾B.1个人患心脏病,那么这个人有99%的概率打鼾C.在100个心脏病患者中一定有打鼾的人D.在100个心脏病患者中可能一个打鼾的人都没有[解析]有99%以上的把握认为“打鼾与患心脏病有关”的结论成立,与多少个人打鼾没有关系,只有D选项正确,故选D.6.假设有两个分类变量X与Y,它们的可能取值分别为{x1,x2}和{y1,y2},其2×2列联表为:y1y2总计x1aba+bx2cdc+d总计a+cb+da+b+c+d以下各组数据中,对于同一样本能说明X与Y有关系的可能性最大的一组为(D)A.a=5,b=4,c=3,d=2B.a=5,b=3,c=4,d=2C.a=2,b=3,c=4,d=5D.a=2,b=3,c=5,d=4[解析]比较|-|.选项A中,|-|=;选项B中,|-|=;选项C中,|-|=;选项D中,|-|=.故选D.二、填空题7.为了调查患慢性气管炎是否与吸烟有关,调查了339名50岁以下的人,调查结果如下表:患慢性气管炎未患慢性气管炎合计吸烟43162205不吸烟13121134合计56283339根据列表数据,求得K2的观测值K≈__7.469__.[解析]K=≈7.469.8.为研究某新药的疗效,给男女各50名患者服用此药,跟踪调查后得下表中的数据:无效有效合计男性患者153550女性患者64450合计2179100计算K2≈__4.882__,从而得出结论:服用此药的效果与患者的性别有关,这种判断出错的可能性为__5%__.[解析]K2=≈4.882>3.841,∴我们有95%的把握认为服用此药的效果与患者的性别有关,从而有5%的可能性出错.三、解答题9.近年来,共享单车已经悄然进入了广大市民的日常生活,并慢慢改变了人们的出行方式.为了更好地服务民众,某共享单车公司在其官方APP中设置了用户评价反馈系统,以了解用户对车辆状况和优惠活动的评价.现从评价系统中选出200条较为详细的评价信息进行统计,车辆状况的优惠活动评价的2×2列联表如下:对优惠活动好评对优惠活动不满意合计对车辆状况好评10030130对车辆状况不满意403070合计14060200能否在犯错误的概率不超过0.001的前提下认为优惠活动好评与车辆状况好评之间有关系?P(K2≥k)0.1500.1000.0500.0250.0100.0050.001k2.0722.7063.8415.0246.6357.87910.828参考公式:K2=,其中n=a+b+c+d.[解析]由2×2列联表的数据,有K2===≈8.48<10.823.因此,在犯错...

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