高二数学平面的性质应用举例知识精讲人教版【本讲教育信息】一
教学内容:平面的性质应用举例目标:运用平面性质证明一些几何问题二
重点、难点:重点:理解平面性质并会用平面性质证题难点:应用三个公理及推论证明共面、共线、共点问题平面性质回顾:公理一:(图示)公理二:(图示)公理三:(图示)公理三推论:①②③用心爱心专心【典型例题】例1
已知E、F、G、H分别是空间四边形ABCD各边AB、AD、CB、CD上的点,且直线EF和HG交于点P,求证:点B、D、P在同一条直线上
证明:∵平面PEFABD∴平面①PABD同理平面②PCBD由①②知:平面平面PABDCBDBD即PBD∴点B、D、P在同一条直线上
注:关键是先认清BD是两平面ABD和CBD的交线,然后再证明P的性质是同时在两个平面内,最后由两平面的交线的唯一性,得证
如图所示,在正方体ABCD—A1B1C1D1中,E为AB中点,F为A1A的中点,求证:(1)E、C、D1、F四点共面;(2)CE、D1F、DA三线共点
证明:(1)∵F、E是A1A、AB中点∴FE∥A1B∥D1C∴∥,由与确定一个平面FEDCEFDC11于是F、E、D1、C四点共面(2)由(1)知,ECD1F为平面图形,且∥FEDC121用心爱心专心知FD1与EC共面,但不平行∴FD1与CE交于点P,又∵平面PFDAD11∴平面同理平面PADPACPAD1即CE、D1F、DA三线共交于P例3
如图,∥,,,,求证:、、ABCDABBCDDACEBED三点共线
证明:∵AB∥CD∴AB、CD确定一个平面β又∵,且,即DDCDD∴在与的交线上,同理可证:DEB、均在与的交线上∴B、E、D三点共线
证明:两两相交而不通过同一点的四条直线必在同一平面内
解:设a、b、c、d,如图:∵a