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高考历史大一轮复习 第三单元 近代中国反侵略、求民主的潮流 3.15 抗日战争与解放战争素养提升 岳麓版-岳麓版高三全册历史试题VIP免费

高考历史大一轮复习 第三单元 近代中国反侵略、求民主的潮流 3.15 抗日战争与解放战争素养提升 岳麓版-岳麓版高三全册历史试题_第1页
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3.15抗日战争与解放战争关键能力·素养提升考点一抗日战争探究1全民族的抗战史料一毛泽东指出:“国民党在1937年和1938年内,抗战是比较努力的,同我党关系也是比较好的。”发现问题:(1)根据史料一,分析毛泽东对抗战初期国民党正面战场抗战的态度是如何评价的。抗战初期国民党正面战场的抗战有何影响?(历史解释)【解读】史料信息“比较努力”“比较好”是理解史料的关键,体现了该时期国民党的抗战态度及国共两党的关系。影响,结合所学作答。提示:评价:充分肯定了抗战初期国民党的正面抗战。影响:抗战初期,国民党多次组织会战,抵抗日军侵略,消耗了日军大量有生力量,阻止了日军的侵略步伐,使中国抗日战争进入到相持阶段。史料二从八路军建立的第一个敌后抗日根据地——晋察冀根据地开始,敌后抗日根据地的建立迅速从敌我争夺区到敌后、从山区到平原蔓延。……中国人民的抗日战争正是因为有了敌后抗日根据地这个形式,才从单纯的政府军队的抗战,变为全民族的抗战。——摘自《中国近代史》发现问题:(2)根据史料二并结合所学知识,概括指出中国共产党领导的敌后抗日根据地开辟的意义。(史料实证、历史解释)【解读】注意省略号将史料分成两层意思,阐述了抗日根据地斗争区域的发展和抗战路线。提示:中国共产党开辟的敌后抗日根据地有效地牵制了敌人,打击了敌人;人民军队有了巩固的后方,抗战发展成为全民族的抗战,并为抗日战争的最后胜利奠定了基础。探究2抗日战争的特点史料……各党各界,团结坚固;不论军民,不分贫富。民族阵线,救国良方;四万万众,坚决抵抗。民主共和,改革内政;亿兆一心,战则必胜。还我河山,卫我国权……——毛泽东《祭黄帝陵文》(1937年4月5日)发现问题:史料反映了中国抗日战争的什么特点?(时空观念)【解读】史料中“各党各界”“民族阵线”“四万万众”“卫我国权”是主要信息。提示:抗日战争是以国共合作为基础的、有组织的全民族自卫战争;具有双重性,它既是反法西斯战争,又是民族解放战争。一、正面战场和敌后战场的区别与联系国民党正面战场中国共产党敌后战场区别领导阶级蒋介石集团代表的大地主大资产阶级中国共产党代表的无产阶级战场范围国民党统治区敌后建立根据地抗战路线只单纯依靠政府和军队的片面抗战路线依靠人民的全面抗战作战方式以阵地防御战为主的正规战独立自主的游击战战略地位在战略防御阶段起主导作用,是抗战主战场抗战初期配合正面战场,抗战后期成为抗战的主战场联系①两个战场是相互依存、互相协同、互相配合的关系,都是全民族抗战的重要组成部分②都为中华民族的抗战作出了重要贡献二、抗日战争的特点1.民族性:抗日战争是第一次全民族有组织的自卫战争,是一场以国共合作为基础,包括了全国各阶级、各民族的民族战争。2.双重性:从斗争性质上看,既是反法西斯战争,又是民族解放战争,具有双重性。3.两个战场、两条抗战路线并存:国民党政府坚持片面抗战路线,在正面战场对敌作战;中国共产党坚持全面抗战路线,在敌后战场对敌作战。两个战场相互配合,相互依存,贯穿始终。4.以弱胜强。5.具有持久性:中国战场是所有反法西斯战场中开始最早、结束最晚的战场。考点二人民解放战争探究1重庆谈判史料一蒋介石的主观愿望是要坚持独裁和消灭共产党,但是要实现他的愿望,客观上有很多困难。这样,使他不能不讲讲现实主义。……人家讲现实主义来邀请,我们讲现实主义去谈判。……这一次我们去得好。——毛泽东《关于重庆谈判》发现问题:(1)史料一中提到的蒋介石的“困难”具体有哪些?(时空观念)【解读】困难依据史料的出处,结合所学回答。提示:困难:国内外要求和平,反对内战的舆论压力;内战的准备工作尚未完成。史料二目前与……谈判,乃系窥测其要求与目的,以拖延时间,缓和国际视线,俾国军抓紧时机,迅速收复沦陷区中心城市。待国军控制所有战略据点、交通线,将寇军完全受降后,再以有利之优越军事形势与……作具体谈判。彼如不能在军令、政令统一原则下屈服,即以土匪清剿之。——蒋介石给国民党各战区司令长官的绝密电报。(1945年9月20日)发现问题:(2)据史料二,说明蒋介石谈判的目的。蒋介石所谓“军令、政令统一原则”的实质是什么?(史料实证)【解读】目的,依据史料二“目前...

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