九年级数学解直角三角形鲁教版【本讲教育信息】一
教学内容:解直角三角形二
教学重难点:1
解直角三角形的理论依据
(1)在ABCtR中,∠C=90°①两锐角互余——∠A+∠B=90°②三边关系——勾股定理:222cba,变式③边、角关系——锐角三角函数:邻边对边,斜边邻边,斜边对边tanAcosAAsin
已知直角三角形的两个基本元素(至少有一个是边),利用以上关系就可以求出其余的未知元素,其中恰当地选用边角关系是关键
应注意以下原则:(1)有“斜”选“弦”,无“斜”选“切”
(2)尽量使未知元素在分子的位置上,以便利用乘法运算求未知元素
(3)尽量使用原始数据:以减少误差的积累,也可避免由于中间数据有错而产生新的误差
特殊的直角三角形:①含30°角的直角三角形:在ABCtR中,∠C=90°,∠A=30°,则AB21BC,60B,三边之比为2:3:1
②含45°角的直角三角形:在ABCtR中,∠C=90°,∠A=45°,则∠B=45°,AC=BC,三边之比为2:1:1
32160°30°45°45°1123
直角三角形中有斜边高线:在ABCtR中,∠C=90°,ABCD,则∠1=∠B,∠2=∠A
ACDtR∽CBDRt∽ABCRt
由相似得对应边成比例,可得到:
ABBDBC;ABADAC;DBADCD222由面积公式,得ABCDBCAC4
等腰三角形、斜三角形、梯形等可化为直角三角形的图形
折叠中的直角三角形【典型例题】例1
在Rt△ABC中,∠C=90°,解直角三角形:(1)a=8,b=6(2)c=16,∠A=32°分析:略解:()186102222cabtan
Aab8613333∴∠Ao538'∴∠∠BAoo903652'() ,∠21632cAo∴∠∠BAo