6）皆有所养：供礼记》二则复习学案复习目标：记住重点实词句子的翻译，会背诵课文，会默写重点句子查缺补漏，巩固所学，复习应考学以致用，能完成课内外对比阅读复习过程：1《虽有嘉肴》节选自，又名，家经典着作之一，秦汉以前各种论着的选集，共篇。《学记》是中的一篇，是中国教育史上，也是世界教育史上第一部的专着。2、解释下列加点字词的意思。①虽有嘉肴即使②弗食不③不知其旨也甘美④不知其善也好，妙⑤然后能自强也自我勉励⑥虽有至道达到极点⑦教学相长增长⑧是故学然后知不足因此⑨教然后知困不通，理解不了⑩然后能自反也反省自己（11）然后能自强勉励（⑵学学半教1）大道之行也：施行2）选贤与能：通“举”3）讲信修睦：培养4）故人不独亲其亲：故，所以。独,单独。亲，以---为亲5）矜：guan老而无妻的人3、古今异义。虽有佳肴弗食，不知其旨也7）男有分：fen职分，指职业8）货恶其弃于地也：憎恶9）不必藏于己：私藏10）谋闭而不兴：发生11）盗窃乱贼而不作：乱，指造反。作，兴起古义：即使今义：虽然古义：主旨今义：甘美古义：不通，理解不了今义：困难古义：教今义:学习4指出句中的通假字并注音。（1）选贤与能通，读（2）矜、寡、孤、独、废疾者通，读5、翻译下列句子。1）虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。即使做好了一桌美味的菜肴，如果不亲自品尝，就永远不会知道滋味如何；即使有再好的道理，如果不去学习，就永远不知道它的好处。（2）是故学然后知不足，教然后知困。因此只有学习以后才能知道自己的不足，教学以后才能知道有理解不了的地方。（3）知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。知道不足，然后才能反省自己；知道自己有不理解的地方，然后才能自我勉励。（1）大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。（2）货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。（3）是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。比较阅读阅读下文，回答下列问题。（11分）虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰：“学学半。”其此之谓乎1•给下列句中加点的字在括号中注首，并在横线上释义。（4分）（1）弗食，不知其旨也（）（2）教学相长（）（3）虽有至道（）（4）知困，然后能自强也（）2•翻译下面的句子。（4分，每小题2分）（1）学然后知不足，教然后知困。（2）故曰：教学相长也。3•选文集中论述了与的关系问题，说明了的道理。（3分）（一）阅读下面两个语段，完成下列各题【甲】（《虽有嘉肴》）【乙】君子学必好问。问与学，相辅而行者也，非学无以致疑，非问无以广识。好学而不勤问，非真能好学者也。理明矣，而或不达于事,识其大矣，而或不知其细，舍问，其奚①决焉（选自《孟涂文集》）【注释】①［奚］怎么。（1）解释下列加点的词①虽有嘉肴，弗食，不知其旨也②虽有至道，弗学，不知其善也③知困，然后能自强也_④故曰：教学相长也⑤非问无以广识_⑥理明矣，而或不达于事_（2）用“/”为文中两个画横线句子标出停顿。（每句标一处）①教然后知困②君子学必好问（3）用现代汉语翻译下面的句子。①学学半②好学而不勤问，非真能好学者也（4）根据选文【甲】和【乙】的内容，用自己的话填空。选文【甲】和【乙】论述了的关系，选文【乙】论述了的关系。两篇选文的论述，对你的学习分别有什么启发【甲】文:【乙】文：。【甲】林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋.余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外...
