电子电路焊接实训指导书沈阳航空职业技术学院电工电子系班级姓名学号同组同学指导教师序言一.实训课的任务与作用本课程是在学生系统学习完《电工电子技术》等理论课程的基础之上,为进一步强化对理论知识的理解所开设的一项基本训练科目
通过实训,加强学生对所学理论知识的理解;强化学生的技能练习,使之能够掌握电子技术基本理论的应用与实践技能、技巧;加强动手能力及劳动观念的培养学会基本的电路设计及构成方法;尤其在培养学生对所学专业知识综合应用能力及认知素质等方面,该项实训是不可缺少的重要环节
二.实训教学目标及基本要求使学生能基本掌握制板、刻板、焊接电路等基本技能;熟悉常用电子仪器仪表的使用和常用元器件的检测方法;初步了解电路板的调试方法
三.实训组织、场地及设备1、实训的组织鉴于电子设备﹙电子实训﹚的故障复杂及多变性,元件种类繁多,指导教师分发元件及组织指导、纠正操作、纠正安装错误等,往往忙无所措,建议按15个学生∕教师组成实训班,学生分组并确定工位及确定仪器、工具,以便于管理
2、实训设备、场地的要求(1)合理设置操作台
(2)每个工位配备交直流电源及常用的电子测量仪器,对于专用的贵重(3)电子测试设备可按班级配置
(3)教室的电源动力供电应满足单项实训项目最大功率装机容量附设线路及配电装置,﹙一般应大于50KW﹚
(4)用电安全保护设备齐全
(5)配备教师演示操作台及黑板﹙或其他多媒体教学设备﹚
四、实习教学进程1、安全教育2、制板、刻板、转孔3、检测电子器件4、焊接电路5、调试五、实训考核及成绩评定严格规章制度和请销假制度,实习中不许穿短裤、拖鞋、奇装异服,不许做与电子实习无关的事情
做到不迟到不早退,有事请假
对于多次迟到、无故旷课、请假时间超过二分之一以上者,实习不能通过
根据学生在实训期间对实训内容和基本技能的掌握程度、各实训内容完成的情-1-况和编写实训报告的质量以及学生的学