【成才之路】-学年高中生物第二章综合动物和人体生命活动的调节检测题新人教版必修3本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。满分100分，考试时间90分钟。第Ⅰ卷(选择题共45分)一、选择题(共30小题，每小题1.5分，共45分，在每小题给出的4个选项中，只有1项是符合题目要求的)1．人体稳态调节能力是有一定限度的。下列现象属于内环境稳态失调的是()A．寒冷时出现寒战B．从平原到高原，有的人出现水肿症状C．接受抗原刺激后，B淋巴细胞增殖、分化D．饮水不足时，抗利尿激素分泌增加[答案]B[解析]内环境稳态失调即外界环境变化超出个体的自我调节能力，表现为一种病态或不正常状态。2．下列有关人体内环境稳态的叙述错误的是()A．血液中的胰岛素与血糖浓度之间存在着反馈调节现象B．Na＋、Cl－可参与维持人体血浆渗透压的稳态C．饮水不足时，抗利尿激素分泌增加属于内环境稳态失调现象D．HCO、HPO在维持人体血浆的酸碱度的稳态中起重要作用[答案]C[解析]当胰岛素分泌增加时，会使血糖浓度降低，血糖浓度降低又会反过来影响胰岛素的分泌，这种现象称为反馈调节。血浆渗透压主要是由Na＋、Cl－和蛋白质来维持的；饮水不足时，抗利尿激素分泌增加属于人体正常的生理反应。血浆的酸碱度主要由HCO、HPO来维持。3．下列关于下丘脑功能的叙述错误的是()A．下丘脑分泌的抗利尿激素可引起尿量增加B．下丘脑的活动受其他相关内分泌腺分泌的激素的负反馈调节C．下丘脑体温调节中枢发出的神经可支配肾上腺的活动D．下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素可引起机体产热量增加[答案]A[解析]下丘脑分泌的抗利尿激素，能够促进肾小管和集合管对水的重吸收，可引起尿量减少，A错误；下丘脑的活动受其他相关内分泌腺分泌的激素的负反馈调节，B正确；下丘脑体温调节中枢发出的神经可支配肾上腺的活动，使肾上腺产生肾上腺素，C正确；下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素可引起机体产热量增加，D正确。4．有人用通过手术获得部分下丘脑被损毁却能存活的大鼠，并进行了相关研究。下列结果可能的是()A．刺激该大鼠下肢无反应B．该大鼠甲状腺激素分泌增加C．该大鼠体温无法维持平衡D．该大鼠尿量减少[答案]C[解析]控制下肢反应的神经中枢在大脑皮层或脊髓，故A项错误；下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素通过促使垂体分泌促甲状腺激素来使甲状腺激素分泌增加，下丘脑被损毁后，甲状腺激素分泌将减少，B项错误；下丘脑是生理性体温调节中枢，C项正确；下丘脑分泌的抗利尿激素可以使尿量减少，下丘脑被损毁后，该大鼠尿量增加，D项错误。5．(·烟台调研)在人体细胞免疫过程中，效应T细胞能够分泌一种称为穿孔素的蛋白质。穿孔素可将被病毒感染的细胞或肿瘤细胞的膜溶解而形成孔洞，导致这些靶细胞解体死亡。下列与这一免疫过程有关的说法正确的是()A．效应T细胞作用于靶细胞是其免疫反应的唯一表现B．靶细胞死亡后，侵入靶细胞的病毒也就死亡了C．在效应T细胞分泌穿孔素过程中起重要作用的细胞器是高尔基体D．在上述效应T细胞作用过程中产生的穿孔素属于抗体[答案]C[解析]靶细胞死亡后，只是暴露出抗原；高尔基体在分泌蛋白的分泌过程中起重要作用；抗体只能由浆细胞产生。6．(·莱芜高二检测)一般不参与“植物人”生命活动调节的结构是()A．大脑皮层B．甲状腺C．脑干D．垂体[答案]A[解析]“植物人”的大脑皮层功能严重损害，受害者处于不可逆的深昏迷状态，丧失意识活动，但皮层下中枢可维持自主呼吸运动和心跳。7．(·潍坊高二检测)下图表示人体通过体液免疫消灭破伤风杆菌外毒素的过程，相关叙述错误的是()A．细胞2、3均起源于造血干细胞B．仅细胞4中含有合成物质a的基因C．②、③过程与细胞膜上蛋白质有关D．物质a主要分布在血清中[答案]B8．当动物缺乏某激素时，可以通过“饲喂法”或“注射法”对该激素进行人为补充，下列可通过“饲喂法”补充的是()①生长激素②甲状腺激素③胰岛素④性激素A．①②B．③④C．②④D．①②④[答案]C[解析]生长激素和胰岛素属蛋白质，会被消化酶水解失活，甲状腺激素属氨基酸衍生物，性激素属固醇类，不会被消化分解。9．如图所示是神经元之间通过突触传递信息的图解，有关说...
