夏、商、西周的政治制度人教版高中历史必修一第1课说教材说教学方法说教学过程说板书设计知识与能力过程与方法情感态度价值观了解王位世袭、分封制度和宗法制度，理解三者之间的关系；培养学生分析概括能力。学会运用史料分析的方法；养成“论从史出、史论结合”的习惯；掌握问题探究的学习方法。理解中华民族历史源远流长；认识到我国古代早期政治制度带有浓厚的部族色彩，形成了以宗法制为核心的政治制度体系。重点难点具体到本课来说，学生对夏商西周政权更替、王位世袭有一定了解，但是关于分封制、宗法制，学生了解的较少。学生已经初步掌握学习历史的基本方法，并具备一定的分析和解决问题的能力，但是在辩证地历史地分析问题方面仍然存在不足。夏商西周夏商西周春秋战国秦春秋战国秦((前前2070)(2070)(前前1600)(1600)(前前1046-1046-前前771)(771)(前前770-770-前前475)(475)(前前475)475)（前（前221221））东周东周西汉新东汉三国两晋南北朝西汉新东汉三国两晋南北朝((前前202)(202)(公元公元9)9)（（25--220)25--220)（（220220））（280）（（420—420—589589））隋唐五代十国北宋南宋元明清（581）（618）（907—979）（960）（1127）（1276）（1368）（1644）中国古代政权中国古代政权((王朝王朝))更替：更替：夏商西周夏商西周春秋战国秦春秋战国秦((前前2070)(2070)(前前1600)(1600)(前前1046-1046-前前771)(771)(前前770-770-前前475)(475)(前前475)475)（前（前221221））东周东周1、夏朝公元前2070—公元前1600禹启…桀，夏朝是我国历史上第一个（奴隶制）王朝。一、从禅让到王位世袭戴冠冕的夏禹刻有卜辞的牛骨夏朝疆域图夏朝宫殿遗址夏朝有何特征？和部落联盟有何不同？“今大道既隐，天下为家，各亲其亲，各子其子，货力为己；大人世及以为礼，城郭沟池以为固，礼义以为纪。以正君臣，以笃父子，以睦兄弟，以和夫妇，以设制度，以立田里，以贤勇知，以功为己。故谋用是作而兵由此起。……是谓小康。”——《礼记礼运》•孔子在《礼记》中解释了王位世袭、财产政权私有，那么从原始社会的公有到这个阶段的私有，这究竟是历史的进步还是历史的倒退呢？为什么？2、商朝：公元前1600年——公元前1046年，汤…纣，中国历史上第二个朝代。面对一个庞大的国家，周王是如何管理的？二、等级森严的分封制1、为何要实行分封制？2、分给谁、如何分？3、封君、封臣之间的权利和义务是什么？1、为何要实行分封制？据史记载，武王病死后，子成王诵继立。成王年幼，王弟周公旦辅政，而带兵驻守在殷都周围的管叔、蔡叔等贵族怀疑周公有夺取王位的意图，致使纣子武庚有机可乘，拉拢二叔，又联合东方的徐奄等部起兵反周，经过三年苦战，才被平定。战后，周公意识到分封势在必行，在“吊二叔之不咸”之余,“封建亲戚，蕃卫宗周”。2、分给谁、如何分？材料一：兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人，而天下不称偏焉。──《荀子•儒效》材料二：材料三：武王追思先圣王，乃褒封神农之后于焦，黄帝之后于祝，帝尧之后于蓟，帝舜之后于陈，大禹之后于杞。──《史记•周本纪》周王的同姓亲属功臣古帝王之后姜太公辅佐武王灭商，封国为齐，建都临淄。周公长子伯禽封国周的同姓召公封国成王弟叔虞封国武王弟康叔封国姜尚封国殷商后代封国周王异姓功臣贵族同姓王室贵族先代帝王后代周公子伯禽(鲁)召公(燕)成王弟(晋)姜尚(齐)商纣王弟(宋)周朝分封诸侯分类示意图分封与被分封之间有何关系呢?土地人口物资武器周王诸侯服从朝觐纳贡出征卿、大夫士3、封君、封臣之间的权利与义务封臣的权利：在自己的疆域内对卿大夫实行分封，享有独立性，设官员、建武装、征赋役封臣的义务：镇守疆土、随从作战、缴纳贡赋、朝觐述职。考一考：西周时期，一个诸侯王生前娶了一位妻子，为他生了一个女儿，后来他再娶了一个妾，为他生了大儿子，此后妻子又为他生了一个小儿子。数十年后，这位诸侯王死去，请问他的王位和家业应该由谁继承？如果是现在，这位诸侯王的遗产又该怎样划分？三、血缘关系维系的宗法制：11、定义：、定义：宗法制是用父系宗法制是用父系血缘关系的亲疏来维系政治等级、巩固国...
